中考语文总复习 分册复习练 八下 现代文

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1、八年级下册满分备考【知识梳理】1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。绯红(fēi)　　　　　　　　油光可jiàn(鉴)深恶痛疾(wù)不xùn(逊)文绉绉(zhōu)诘责(jié)粗制làn(滥)造藏污纳垢(ɡòu)愚dùn(钝)匿名(nì)hè(鹤)立鸡群轩昂(xuān)颔首低眉(hàn)诚huánɡ(惶)诚恐侏儒(zhū)(rú)锃亮(zènɡ)禁ɡù(锢)àn(黯)然失色广mào(袤)无垠xī(犀)利教谕(yù)光大门méi(楣)孤苦línɡdīnɡ(伶)(仃)浑浑噩噩(è)凛liè(冽)眷念(juàn)咆哮(páo)

2、稽首(qǐ)虐待(nüè)雷tínɡ(霆)睥睨(pì)(nì)迸射(bènɡ)胆qiè(怯)蜿蜒(wān)(yán)海誓山ménɡ(盟)执拗(niù)长吁短叹(xū)真dì(谛)镶嵌(xiānɡ)(qiàn)盛气línɡ(凌)人不自量力(liànɡ)zhǐ(咫)尺蓬hāo(蒿)呐喊(nà)相形见chù(绌)萧sè(瑟)和xù(煦)干hé(涸)luǒ(裸)露挑xìn(衅)媲(pì)美jiān(缄)默雾霭(ǎi)莫zhōnɡ(衷)一是牟取(móu)众目睽睽(kuí)pì(譬)喻蹲踞(dūn)(jù)chún(淳)朴jí(籍)贯

3、囊萤映雪(nánɡ)合zhé(辙)押韵硌牙(ɡè)2．给多音字注音。深恶痛疾(wù)　斗乱(dǒu)　　寒颤颤(zhàn)长者(zhǎnɡ)阿罗汉(ā)粘连(zhān)更替(ɡēnɡ)卷跑(juǎn)没收(mò)酬和(hè)在行(hánɡ)用酒和(huò)3．改正词语中的错别字。3盛气零人(凌)　　仰扬顿挫(抑)　　正禁危坐(襟)颔手低眉(首)诚皇诚恐(惶)花团锦族(簇)凡花似锦(繁)不可明状(名)粗制烂造(滥)藏诬纳垢(污)众目癸癸(睽睽)既物起兴(即)引经居典(据)合撤押韵(辙)广袤无银(垠)孤漏寡闻(陋)人情炼达(练

4、)相副相成(辅)顾明思义(名)一视同人(仁)任劳任愿(怨)4．重要作家、作品回顾。(1)《雪》——鲁迅(周树人)——绍兴人(2)《我的母亲》——胡适——安徽绩溪人(3)《列夫·托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家、评论家(4)《日》——巴金——现代著名作家(5)《海燕》——高尔基——苏联作家——《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》(6)《浪之歌》——纪伯伦——黎巴嫩——诗人、画家(7)《云南的歌会》——沈从文——现代作家、历史文物研究家(8)《春酒》——琦君——中国台湾女作家——浙江永嘉人(9)《俗世奇人》——冯骥才—

5、—当代作家【考点精练】1．选出加点字注音全部正确的一项(D)A．酷肖(xiào)　　鞭挞(dà)　　鸢飞戾天(lì)B．蜿蜒(wān)迸射(pènɡ)文绉绉(zhōu)C．眩目(xuán)睥睨(pìnì)深恶痛绝(wù)D．执拗(niù)翡翠(fěi)广袤无垠(mào)【解析】A.挞tà；B.迸bènɡ；C.眩xuàn。2．下列词语书写有误的一项是(D)A．遨游　　钥匙　　枝桠　　心扉　　浑然一体B．赌博　　蒙昧　　貂皮　　波澜　　海誓山盟C．犀利　　迁徙　　繁衍　　驰骋　　盛气凌人D．畸形　　质问　　急躁　　欣慰　　翻来

6、复去【解析】翻来覆去。3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(B)A．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。B．托尔斯泰并非长得如人们想象的那样器宇轩昂，但他具有犀利的目光，盛气凌人。C．站在罗布泊的边缘，你会看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。【解析】盛气凌人的意思是傲慢的气势逼人，是个贬义词。用在此处不合语境。4

7、．按要求回答问题。课文《好嘴杨巴》中，李鸿章把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气。杨巴说：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”但杨巴的机灵是以牺牲自己的人格做代价的。3如果杨巴生活在今天，他应该怎么说？中堂大人息怒，我不知道中堂大人不爱吃碎的芝麻粒，惹恼了您。您，大人不记小人过，饶了我这次。今后一定改正。(言之有理即可)5．“华夏竹文化，上下五千年，衣食住行用，处处竹相随。”我国竹资源丰富，竹文化源远流长。为更好地传承竹文化，某校开展了以

8、“竹文化”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(1)学校要营造浓厚的竹文化氛围，请你仿照示例提出两个建议。如：在校园张贴悬挂竹画、竹诗。组织竹乐社团、竹画社团、竹刻社团等定期活动；制作竹制环保垃圾篓及班牌；种植盆竹。(2)请仿照下面的画线句进行仿写，注意语言连贯得体。中国人自古爱竹，不但因为它形、色、