实验一 显微镜的构造和使用方法

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1、植物学实验(形态解剖部分)华中师范大学生命科学学院实验一显微镜的构造和使用方法1、学习了解显微镜的构造、成像原理及其使用方法。2、学习临时装片及绘制生物图的方法。显微镜、载玻片、盖玻片、小烧杯、滴管、尖嘴镊子、滤纸条、水绵营养体一、显微镜的构造二、显微镜的成像原理三、显微镜的使用步骤四、临时装片五、生物绘图法六、洋葱表皮细胞结构观察一显微镜的构造显微镜的种类很多,我们常用的为普遍光学显微镜。显微镜可分为两个部分:机械部分和光学部分。(一)机械部分1、镜座2、镜柱3、镜臂4、镜筒5、转换器6、载物台7、准焦螺旋(二)光学

2、部分1、反光镜2、集光器3、接物镜4、接目镜显微镜构造图高档倒置显微镜显微镜的放大倍数,粗略计算方法为接目镜放大倍数与接物镜放大倍数的乘积。如观察时所用接物镜为40×、接目镜为10×,则物体放大倍数为40×10=400倍。二显微镜的成像原理显微镜的光学系统中,有两组重要的透镜,一组是接物镜,一组是接目镜。这两组透镜虽然结构很复杂,但它们的作用都相当于一个凸透镜。凸镜的成像原理,也就是显微镜放大成像的光学原理。只不过是通过两次放大而已,其成像原理和光路图如图所示。接物镜的焦距较短,会聚能力较强,接目镜的焦距较长,会聚能力

3、较弱。物体AB必须放在物镜(O1)的下焦点F1之外而小于二倍焦距(2f)的地方,这样就在物镜(O1)上方形成一个倒立的放大实像A1B1。这个实像正好位于目镜(O2)下焦点F2之内。而且距焦点F2极近的位置。A1B1通过目镜(O2)折射放大后形成一个放大的虚像A2B2。这个虚像A2B2相对于原来的物体AB来说,它是一个倒立而放大的虚像。三显微镜的使用方法1、安放2、对光3、放玻片4、调焦5、观察1、安放安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方。桌面要清洁、平稳,使用时先从镜箱中取出显微镜。右手握镜臂,左手托镜座,轻放桌上,镜

4、筒向前,镜臂向后,然后安放目镜和物镜。用纱布拭擦镜身机械部分。用擦镜纸或绸布拭擦光学部分,不可随意用手指拭擦镜头,以免影响观察效果。2、对光扭转转换器,使低倍镜正对通光孔,打开聚光器上的光圈,然后左眼对准接目镜注视,右眼睁开,用手翻转反光镜,对向光源,光强时用平面镜,光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野,只要视野中光亮程度适中,光就对好了。3、放玻片将要观察的玻片标本,放在载物台上,用弹簧夹或移光器将玻片固定。将玻片中的标本对准通光孔的中心。4、调焦调焦时,旋转粗焦螺旋,为了防止物镜与玻片标本相撞,

5、应先慢慢降低镜筒,降低时,必须从侧面仔细观察,直到物镜与玻片标本相距5mm以下,切勿使物镜与玻片标本接触,然后一面用左眼自目镜中观察,一面用右手反时针旋转粗准焦螺旋(切勿弄错旋转方向),直到看清标本物像为止。5、观察对光、调焦都是用的低倍物镜。观察时,还是先用低倍物镜,焦距调准后,移动玻片标本,全面的观察材料,如果需要重点观察的部分,将其调至视野的正中央,再转换高倍镜进行观察。转换高倍镜后,只要轻轻扭转细准焦螺旋,就能看到清晰的物像,注意使用高倍镜时,切勿使用粗准焦螺旋,否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜。一般凡是用低

6、倍物镜能够观察清楚的标本,就不一定要换用高倍镜。观察完毕,扭转转换器,使镜头偏于两旁,降下镜筒,擦抹干净,装入镜箱。四临时装片将要观察的材料放在载玻片的水滴中,加盖盖玻片,以备显微镜下观察,这种方法叫做临时装片,临时装片的优点在于,新鲜材料组织不会破坏,可保持原来生活状态,同时操作简便,不受设备条件限制,随时随地可以进行。临时装片技术,是本课程实验课最常用的基本技术,要求每个同学反复练习,熟练掌握。临时装片技术制作临时装片时首先将载玻片,盖玻片擦拭干净,注意试擦玻片动作要轻,手指用力要均匀,否则易拭破。在载玻片中央,滴

7、加一、二滴清水。然后用镊子防水绵少许,放在载玻片上,再将盖玻片轻轻盖上,注意:为了不使其内有气泡,必须将盖玻片先从一侧放下,使接触到水,然后慢慢放下,如仍有气泡,可用镊子轻轻加压盖玻片,或者解剖针对盖玻片稍为提高,然后再放下,水不能过多,水量过多,则盖玻片易浮动,这时可用小滤纸条将水分吸干,如水分过少,水没有填满盖玻片,可以侧面用滴管加水少许。总之,应使盖玻片紧贴载玻片,不能浮动,这样才利用观察。最后拭干玻片四周的水分,置显微镜下观察。五生物绘图法生物实验图不同于一般美术图,也不同于机械制图。生物绘图要求将标本的外形和

8、内部结构准确的描绘下来,然后详加说明,要求形象自然,比例适当,线条清晰。很多细小生物体或解剖结构是通过显微镜观察认识的。因此要逐步训练用左眼观察,右眼看图纸。将观察结果准确地描绘出来。生物绘图法生物绘图一般用点、线表示,轮廓用线条描绘,明暗程度、物质含量多少等则用细点的疏密表示,图纸应选择能够用橡皮擦拭的上好白纸,绘图时先用中软(

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