八年级语文上册 第22课《答谢中书书》导学案 （新版）语文版1

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1、《答谢中书书》导学案【学习目标】1.掌握常用文言词汇，理解文意。2.学习文章所运用的凝练的语言，体会文中优美的意境。3.学习动静相衬的写景方法。4.理解作者亲近自然归隐山林的志趣，体会文中蕴含的热爱自然的思想感情。【学习重难点】1.学习文章所运用的凝练的语言，体会文中优美的意境。2.理解作者亲近自然归隐山林的志趣，体会文中蕴含的热爱自然的思想感情。【温故互查】1.给下面的字注音。颓（）与（）歇（）2.通过查找资料，将下面空白补充完整。1)《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封_____。文题中的“答”是_______

2、_的意思。“书”即书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。2)陶弘景，字________，号________。南朝梁时人，被称为“________”。著有《陶隐居集》【设问导读】1.对照注释，借助工具书，理解文句，口头翻译全文，画出疑难词句。小组交流解决。2.默读全文，划分文章结构。3.细读文章，想象作者描绘的画面。山川之美，美不胜收，美在何处？4.品读课文，画出文中写景的句子，揣摩作者是如何体现动静相衬之美的。5.诵读全文，体会文章表达了作者怎样的思想感情。【当堂检测】1.解释下列词义。3五色交辉　　交辉：__

3、______      四时俱备　　时：________晓雾将歇　　歇：________         夕日欲颓　　颓：________沉鳞竞跃　　 竞：________       古来共谈　　共：________实是欲界之仙都　实：________　　未复有能与其奇者　　与：________1.翻译下列句子。1)山川之美，古来共谈。  ________________________________2)夕日欲颓，沉鳞竞跃      ________________________________3)自康乐以来，未复

4、有能与其奇者。________________________________【巩固练习】1.统领全文的语句是：_______________________________2.写山水相映之美的语句是：_______________________________3.写景物色彩配合之美的语句是：_______________________________4.写晨昏景物变化之美的语句是：_______________________________【拓展延伸】1.请仿照本文，用优美的语言写一段文字，描写你家乡的山水之美。

5、《答谢中书书》答案【温故互查】1.略2.1）书信回复2）通明华阳隐居山中宰相【设问导读】1.略2.略3.山水相映之美缤纷的色彩之美晨昏变化之美动静相衬之美4.略5.沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【自学检测】1.略2.略【巩固练习】31.山川之美，古来共谈2.高峰入云，清流见底3.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃【拓展延伸】略1.3