普通线路换铺跨区间无缝线路设计值得参考

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1、毕业设计（论文）中文题目：普通线路换铺跨区间无缝线路设计学院：北京交通大学远程与继续教育学院专业：土木工程姓名：张锐学号：08724326指导教师：肖宏2010年3月10日北京交通大学21.24毕业设计(论文)成绩评议年级2008级层次专生本专业土木工程姓名张锐题目普通线路换铺跨区间无缝线路设计指导教师评阅意见成绩评定：指导教师：年月日评阅教师意见评阅教师：年月日答辩小组意见答辩小组负责人：年月日21.24北京交通大学毕业设计(论文)任务书本任务书下达给：2008级本科土木工程专业学生张锐设计（论文）题目：普通线路换铺跨区间无缝线路设计一、设计（论述

2、）内容：论证即有普通线路改铺跨区间无缝线路是否可行，计算出铺设无缝线路的技术参数，通过轨道强度检算、稳定性检算来验证本次设计的可行性，对锁定轨温进行确定。结合本次设计，提出施工方案、安全措施、抢险预案以及铺设后的验收、养护。二、基本要求：1、根据任务书的要求，作好计划，合理安排时间，独立、认真的按照计划完成毕业设计。2、运用相关图书及文献资料，深入、广泛地了解所设计和研究的内容（本设计中应了解各个题目目前国内外的发展现状，以及快速、高速铁路与普通线路的区别等）；对设计从全局上把握，思路清晰，将个人的独立见解在设计说明书中完整的表达出来。3、有关计算上

3、机完成，语言不限，但程序要具有通用性，即对各种参数条件都适用，界面友好，设计程序要画出框图，并将源程序及计算结果附在论文中4、论文按毕业设计论文有关细则所要求的格式写作。5、图纸按要求写在米格纸上，然后再描图，最好用CAD画图。6、设计完成之后，各项设计文件、图纸装订成册。三、重点研究的问题：计算出铺设无缝线路的技术参数，通过轨道强度检算、稳定性检算来验证本次设计的可行性，对锁定轨温进行确定。四、主要技术指标：根据所在单位管理的线路，自选一段不少于10公里的线路资料进行设计。运营条件根据实际情况选择线路情况Ⅰ级、碎石道床、60kg/m钢轨、Ⅲ混凝土枕

4、、Ⅱ型弹条扣件。其他参数按设计要求，参见有关规则和图书资料合理选取，并说明理由。五、其他要说明的问题在设计中如遇到问题，可及时与教师联系联系方式：地址：北京交通大学土建学院肖教授下达任务日期：2009年10月28日要求完成日期：2010年5月24日答辩日期：2010年5月27日指导教师：肖宏21.24开题报告题目：普通线路换铺跨区间无缝线路设计报告人：张锐2009年12月30日一、文献综述本篇设计论文按照导师下达的任务书中要求认真书写。在未来三个月的设计过程中，本人准备查阅《铁路线路维修规则》、《铁路桥隧建筑物大维修规则》、《超长无缝线路技术条件》、

5、《铁路施工组织与设计》、《济南铁路局营业线施工安全管理细则》等相关书籍，认真搜集我国关于无缝线路铺设施工方面的文件、施工组织与设计、铁路安全管理及其保证安全采取的措施等文献，尽量做到科学、合理、可行。本人准备对兖石下行线k10+030~k23+540凫村至曲阜间即有线路进行认真细致的调查、了解、分析后，论证将该处50kg/m普通线路直接改铺为60kg/m跨区间无缝线路的可行性。二、选题的目的和意义本课题所选区段既有的50kg/m-25米短轨，自1985年开通以来长时间使用已发生严重磨损变形，稳定性下降，设备状态恶化引起设备工作劣化，导致线路维修费用逐

6、年递增，造成大量生产成本浪费。在我国铁路跨越式发展，既有线大幅度提速的背景下，作为山东铁路网三横三纵之一的兖石铁路，电气化改造工程业已面临竣工，超大修周期服役的普通线路，越来越不能适应现代化铁路的需求。无缝线路，尤其跨区间无缝线路的铺设可以增强轨道承载能力，延长设备的使用寿命，依据技术经济取得最佳经济效益。三、研究方案：论文参考了《铁路施工组织与设计》、《铁路线路维修规则》、《铁路桥隧建筑物大维修规则》、《济南铁路局营业线施工安全管理细则》、《超长无缝线路技术条件》等文献，通过现场实习，找出影响无缝线路铺设安全的问题，分析引发问题的原因，最后研究出解

7、决问题方案和办法。四、进度计划：10月28日接受毕业设计题目。12月10日填写选题申请表。12月15日确定指导老师，接受指导老师安排的毕业论文任务书。12月28日领取毕业设计材料。3月1日前搜集、查阅有关书籍以及我国有关无缝线路铺设，施工组织与设计，铁路安全管理及其对安全的采取的措施等方面的资料。通过现场实习，运用三年所学习理论知识，找出无缝线路铺设的相关问题所在，然后分析出现问题的原因，最后研究出解决问题的方案和办法。3月10日前汇总实习过程中学习和了解到的资料。通过加工、分析和研究，拟写完成开题报告、毕业论文初稿，并做好前期工作总结。4月10日前

8、与指导教师讨论、研究毕业论文初稿存在的问题，听取修改意见。4月30日前接受指导教师对毕业设计的中期检查，在指