独体字教学设计

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1、《独体字》教学设计学习（T标1.能通过观察概拈独体字的大致形状，总结出书写规律。2.能在临蓽、1$写独体字吋注意重心平衡，特别是字形倾斜的独体字；临摹字形较小的独体字吋，笔両稍粗，但不能将字写大3.培养学生的观察能力、归纳能力。4.培养学生帘美素养，加深学生对书法艺术的理解力教学重点能抓住书写规律，正确的临®、书写独体字。教学难点在临華、

2、5写独体字时重心的平衡。教学方法讲授式、探究式、合作式。教具准备汁算机、课件、实物投影、范字等学具准备书写川具、字帖等教学教学_教师活动学生活动设计思路胃内容组织学具准备检汽学肀的学H的准务悄况学W•按

3、要求摆放整齐稳定学1惜绪，创设学习气氛>}问：1.我们学过那些基木笔W?基本笔阃的2.请你说说基本笔画的写法。写法学生回答：点、横、竖、撇、掠、钩、力等。学生以小组力为独体字的学习做好.中•位对基本笔画的写法进行似了基*笔用课件展示点、横、竖、撇、捺、钩、描述’提等基本W购Iff姗餅，默记要领。础。独体字定义人家想一想：山这些基木笔副组成，在结构上不可分的字叫什么字？的学这节课我们就來学独体字。学生看书上独体字的概念S大声回答：独体字。为找独体'?:、观察独*'体字作好准备。出示课题1.请从下面的字中找出的独体字。TW/胃祕展出汉字.点，

4、概括字的大体形看你写的字哪个好看？1.学生找出独体字.2.学生纷纷迕发的米宁•格纸上写出独体字，并n.相豆确定’检齐能否分辨独体字，为观查分析独体3.学生能冋答足:两个字一个字的大致形状，抓规是否是独体3.出示U、日，并分析外形特点4.独体字宥那些形状？请看书。5.你知道怎么來观察范字吗？请看:大屏蓓显示：知识窗：水平线与垂直线的知识。扁，一个长些。学生看书回答:排做准备0让学生明形状。白独体字形状的重耍1/1.4学生看书。观察范字的大体形状、说出字有：长方形如：四；梯形如：田；三角形：上；平行网边形力；等6.给你写的字岡一岡人体形状。7

5、.大屏幕出示十个字，说出字是那种大体形状？8.你还能举出M:他不同形状的独体字吗？举例说明。5.用尺子和笔画出字的大体形状。学生H己动手画出字的形状，加深印象，培养动手能力：质疑说出形状。并能说出“下”字是能力。三角形。6.小组为单位进行讨论，并找一找真他形状的独体字。加深印象，能正确的分辨独体字的形状，为抓规徘，15写大基础0培养学4:的发敗恩维，探索能力。1.人家想一想独体字的人体形状为什么不M?从这写范字屮能看出点什么2抓住独体叫？字的书写规2.在人屏幕中用不M的符号标出不M形状的独体字。1.学生仔细观察书上的字，人屏幕中的字，tl

6、己写的独体使学生的概括能力提2.相互讨论，找出规禅。胃的爾要。体会到成功3.学生把总结的规律写出，在投影上展出。3.人屏幕打出书写规律。4.学生记书写规律。3字形较小1.那字形叫小的独体字注意什么？2.教师在实物投影上示范“土”的写法学生看书知道:书写字型较小的独体字，笔画稍粗,但不可将字写大。仔细看老师的示范，培养学生认iX看1$的能力。观察能力。4形体倾斜的独体字的写法1.人家说哪些字是倾斜的独体字？2.教师示范“7J”的书写法.强调注意事项。学生以知道，能回答是。撇为主笔的字，如：力、刀、歹等。培#学•认翻•书的能力，观察能力。仔细

7、番老师的示范，学生注意：字重心的平衡。教师在实物投影上示范独体字的书写，提示料偶吋翻醉或牲观飯贼认鵬习，写、、、位置关系字帖并以像为原则，越像越好，并不字型小的字，倾斜的字，和“也培弁7:/

8、•:注意听讲’5教师減馳找出趣，偶觀繼-糊“字，反复练小綱賴体会独体¥的屯^:I⑸独料位輕瓶要，馳麵字削、醉醐，棟题心触笔綱^强化记⑽和倾斜的字的书写《•学生练习课堂评价小结布置作业：触雖财靴认難姗偶练綱学生的书写技练习写独体巧，让学屯体会到汉宁课本上每种字形的字写一个。宁#•刑的羊咸7教师进行巡视指导、Tin型的実感’作业肢示评在投影r.嵌示学生的

9、作业，进行鼓励学生进行互评，叫对a学习优让学生体会到成功的价性的评价，指出出现的-个个问题。点。愉悦。能培养学生的总结能力，明确本节课的学A）情况。这节课我们都学＞』了那些知识技能？总结本节课的学城总结本节课所学内容，对今后学习提学•纷纷说这⑽学到的知点。出要求，鼓励学生刻苦练习，提商审识技能’美品位，提髙书写技能。独体字1.大致形状&il'2.书写规律3.注意來项复习基本笔画学习独体字的含义观察例字概括独体字的大体形状归纳书写独体字的规»说例字的形状教师示范独体字写法学生练习临莩范字评价学生作

10、^

11、业师生总结学生在这节课的学中，首先我们

12、复＞』了8种棊本笔画的写法，在观察独体字的人致形状吋学生以小组为单位进行竞赛，看哪个小组观察总结的好，优秀的小组加10分，学中能总结字的大致形状的种炎；乂在大屏幕中出示20个独体字，80%的学