【精品试题】高中历史必修三期末测试题

《【精品试题】高中历史必修三期末测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、时间：100分钟满分：100分一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了百家争鸣的局面。“百家争鸣”产生的影响有【】①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想③奠定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”取代了“学在官府”A．①③B．②④C．①②③D．①③④2.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的【】A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想3．汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说：“汉家自有

2、制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是【】A．以道家无为而治为指导思想B．以兼爱非攻尚贤为治国理念C．权势法制与伦理劝导相结合D．推崇理学扶为官方统治哲学4．宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以【】A．研究天人关系为核心内容B．伦理道德为核心内容C．认识自然发展规律为导向D．关心社会进步为前提5．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他【】A．提出初步的民主

3、思想B．提出经世致用思想C．宣传三纲五常等级秩序D．否定封建礼教传统6．与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。从内容主张上，其不同于西方启蒙思想的【】①有设想未来社会②批判专制制度③宣扬民主法制④尊重科学知识A．①②③B．②③C．①③④D．②④7．公元前5世纪，希腊出现了智者学派。下列有关其表述不确切的是【】A．它是希腊民主政治的产物B．他们的思想蕴含着人文主义的萌芽C．促进了希腊文化的发展D．它使哲学真正成为研究“人”的学问8．15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明【

4、】A．天主教会已经放松思想控制B．宗教改革在意大利已经有了较大影响C．人文主义思想在意大利兴起D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字9．下图为达·芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得的成就。这些成就的取得从本质上说明达·芬奇【】A．把高度的科学观察、分析和巧妙的艺术构思结合在一起B．在科学研究方面取得了范围广阔而又登峰造极的成就C．实现了文艺复兴时代关于人的全面发展的理想D．在艺术与科学领域都是新时代的巨人10．对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率：“当

5、伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价主要是针对卢梭的【】A.天赋人权B．人民主权C.倡导信仰自由和民主政治D.人是万物的尺度11．康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为【】A．他使哲学真正成为一门独立的学科B．他使哲学真正成为一种现世的智慧C．其自由平等思想推动了启蒙运动的发展D．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位12．中国书法是一门独特的艺术，不仅历史悠久，源远流长，而且影响深远。对下图书法字体的表述正确的是【】①②③④A.①创始于秦代，字体略长，飞洒活泼B.②始于秦朝，成熟并通行

6、于东晋时C.③最能体现中国古代汉字书法注重规范法度D.④最能体现古代汉字书法审美功能超过实用功能13．清人曹雪芹在《红楼梦》中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。”这种现象出现的主要原因是【】A．君主专制的空前强化B．思想控制的加强C．商品经济的发展D．程朱理学成为统治思想14．瑞典皇家学会会长汤姆逊评价说：“爱因斯坦的相对论┉┉不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想。”这里的“新的科学思想”是指【】A．系统合理地说明了自然界的变化规律B．揭示了热辐射过程中能量分布的规律C．彻底摧毁了天主教神学的理论基础D．提出了新的时

7、空观、运动观和物质观15．下表是16～17世纪中国、欧洲著名科学家及其成就。以下对其解读正确的是【】姓名成就中国李时珍《本草纲目》徐光启《农政全书》宋应星《天工开物》欧洲哥白尼提出“太阳中心说”伽利略用望远镜观察天体，证实太阳中心说牛顿提出物体运动三大定律和万有引力定律①中国古代科技采用传统的典籍整理，以应用技术为主②明清科技发达，领先世界③西方科技采用观察和逻辑推理的研究方法，主要是理论科学④西方医学落后A．①②③④B．①③C．①③④D．①②③16．清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣

8、家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是【