薛法根语文教学风格简析

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1、学校代码２７０分类号：Ｇ６２２．０学号１５２３０００３０：１０硕士专业学位论文薛法根语文教学风格简析学院：人女与传播学院：教言硕士专业学位类别：学科教学（语女）专业领域研究生姓名：黄晓清？指导教师：郑桂举２０１８：年己月完成日期上海师范大学硕士学位论文摘要摘要学生是教学活动的主体，教师的教学风格在一定程度上影响学生思维能力的培养、思想品德的形成、审美趣味的提高以及优良个性的发展。教师的教学风格需要不断总结经验、不断发展逐步形成。本文以江苏省特级教师薛法根为例，通过研读、梳理薛法根的著作、文章、课堂实录，

2、分析其教学风格，梳理其形成教学风格的原因。希望通过个案研究，为语文教师提供有参考意义的典型案例，为教师形成自身教学风格，提供一些借鉴和启示。本文在分析教学风格研究的基础上，着重阐述薛法根的教学风格——“简约、幽默、智慧、清晰、扎实”，及薛法根组块教学的实践和教学主张。分析了“四个走向”的教学理念——“走向智慧、走向生活、走向综合，走向运用”。探讨了薛法根语文教学风格的形成原因——自身内部因素和外部环境因素的共同推动。最后通过文本分析、教学环节设计和课堂理答等方面，具体详实地分析薛法根语文教学风格，并阐述其对语文教学研究和实践的启示。关键词：语文教学教学风格薛法根组块

3、教学IAbstractShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstractStudentsarethesubjectsofteachingactivities.Theteachingstylesofteacherssomewhatinfluencethecultivationthinkingability,formationofideologicalmorality,improvementofaesthetictasteanddevelopmentofgoodpersonalityofstudents.Teaching

4、styleisdevelopedbasedonconstantexperience-accumulationandimprovement.Takingspecial-gradeteacherXueFagenofJiangsuProvinceasanexample,thepaperstudiesandsortsoutthewritings,articlesandcoursevideosofXueFagen,analyzeshisteachingstyleandfindsoutthereasonsfortheformationofhisteachingstyle.Iti

5、sexpectedthatthecasestudycouldprovidesometypicalcaseswithreferencemeaningsforChineseteachersaswellassomereferenceandenlightenmentforteacherstoformtheirownteachingstyles.Basedontheanalysisofteachingstyle,thispaperemphaticallyexpoundsXueFagen’steachingstyle—“beingsimple,humorous,wise,cle

6、arandfoundation-oriented”aswellasthepracticeandviewsofXueFagen’schunkteaching.Inthepaper,theteachingnotionof“FourTrends”hasbeenanalyzed,whichmeans“beingorientedtowisdom,life,integrationandapplication”.ThereasonsfortheformationofXueFagen’sstyleofteachingChinesehavebeendiscussedaswell,wh

7、ichhasbeenjointlydevelopedbyinternalfactorsandexternalenvironmentalfactors.Finally,XueFagen’sstyleofteachingChinesehasbeenanalyzedindetailsfromtheperspectivesoftextanalysis,designofteachingprocedureandteacher’sfeedbacktostudent’sanswering-questioninclass,andtheenlightenmentofXueFagen