白沙埠中心小学作业展评活动方案

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1、白沙埠中心小学作业展评活动实施方案作业是对学生在课堂教学中所学知识、技能的检测、巩固和应用，是检验学生举一反三、创新思维的重要手段，是老师及时、有效了解学生发展情况的重要路径。为了进一步加强教学常规管理，增强教师之间的交流，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯，经学校研究决定举行本次作业展评活动，具体要求如下：一、展评目的搭建教师之间相互交流与学习的平台，促使学生养成认真细心作业、正确规范书写、精心爱护书本的良好学习习惯和学习品质。二、展评时间2011年11月18日三、展评地点中心小学在少年宫四楼会议室统一布置展区，各村居小学在本学校设立展室，集中展评。四、展评作业种类

2、本次作业展评分学校课堂作业和自主作业（特色作业）两类。语文：基础训练、补教补学练习本、周清作业、日记、读书笔记、预习笔记、作文、写字课间餐、单元测试等。数学：课堂作业、基础训练、周清作业或自主实践作业、单元测试补教补学等。英语：课堂作业、基础训练、周清作业、自主实践作业、六年级小作文、单元测试题等。常识：基础训练、特色作业、单元测试题等。艺术：绘画作品、书法作品、美术本等。五、展评作业标准1.作业要素作业本要体现出作业要求、作业目录，每次作业要依据学科特点有作业时间、课题等相关要素。2.作业书写字体结构匀称、格式规范、行款布局合理美观、作业文面干净整洁。低年级：要注意认真书写的态度和良好写字

3、习惯的培养，注意对基本笔画、汉字结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。中高年级：要关注书写规范性和书写的艺术，培养审美情趣。3.作业数量（1）所有作业要达到教学进度要求，数量足，次数够。（2）所提供的作业要以班级人数为准，少1人扣1分，超过10人不得分。4.作业评价（1）时效性：教师要按照要求及时批改学生作业。作业中出现的错误，要明确标出，要求学生及时订正，教师及时回改，讲究实效。（2）规范性：教师不仅要要求学生书写规范、字迹工整、书面干净整洁，自己批改作业时也要使用统一的批改符号、要严肃认真、红笔批改、逐条批阅、评语书写工整清楚、做到不错改、不漏改。（3）美观性：教师批改要与学生书写相互

4、谐调，使作业文面布局合理、整洁美观。（4）生本性：中高年级学生作业要体现出自主评价，从作业态度、作业质量、书写质量三个方面进行自评。（5）激励性：作业评价要注意激励性，采取等级制评语式评价，也可使用一些具有激励性的图案、标签等。六、展评方式此次作业展评为互评互学，各学校要在全镇集中展评前认真做好自评工作，及时堵漏补缺。集中展评时，中心校将组织全体教干深入各学校进行检评赋分。七、展评结果此次展评成绩将纳入学校工作评估，并评选出一定数量的优秀作业和优秀批改教师，予以表彰奖励。白沙埠镇中心小学2011/11/3