钠的性质与应用(公开课课件)

钠的性质与应用(公开课课件)

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1、金属钠的性质与应用Na化学科组授课班级:高一(3)班小魔术:滴水点灯!金属钠的性质与应用Na化学科组钟益红授课班级:高一(3)班液体是煤油金属钠比煤油重钠保存在煤油中实验探究1取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,上用小刀切去一端的表层,观察表面的颜色以及表面颜色的变化。金属钠银白色金属钠在空气中表面变暗,生成氧化膜实验探究2将一小块金属钠放在石棉网上,用酒精灯对其加热,观察现象现象:钠在空气中受热后,先熔化成闪亮的小球后剧烈燃烧产生黄色火焰,生成淡黄色固体1、钠与氧气反应:(1)空气中缓慢氧化4Na+O22Na2O(白色)2Na+O2Na2O2(淡黄色)点燃(2

2、)钠在空气中燃烧注意:反应物相同,反应条件不同,产物不同!一、钠的化学性质知识扩展:钠与其他非金属的反应钠除了能与氧气直接化合外,还能与氯气、硫等很多非金属直接化合。1)与氯气反应:2Na+Cl2=2NaCl2)钠与硫化合时甚至发生爆炸,生成硫化钠2Na+S=Na2S实验探究3向一只盛有水的大烧杯中滴加几滴酚酞试液,然后将一小块金属钠(约绿豆般大小)投入烧杯中,观察实验现象。议一议:钠能否保存在水中?分组实验:用废弃矿泉水瓶代替烧杯进行实验实验改良与创新!钠与水的反应1243浮熔游响缩红[实验3]讨论浮现象熔红响游小于水的密度,0.97g/cm3反应放热,熔点低,

3、97.81℃有气体产生有气体产生且剧烈有碱生成,NaOH实验现象讨论知识扩展:Na与酸的反应2Na+2H2O==2NaOH+H2这就是“滴水点灯”的原理!2、Na与H2O的反应2Na+2HCl==2NaCl+H2(比水更剧烈)Na+11281在上述反应中,钠的化合价均由0价变为+1价,这是因为容易失去,所以,钠具有还原性,是一种强还原剂。最外层只有一个电子上述反应中钠元素化合价如何变化?钠在反应中体现什么性质?【问题探究1】例:2Na+2H2O==2NaOH+H2失2×e-得2×e-0+10+1还原剂氧化剂1.钠为什么要保存在煤油中?2.若金属钠着火如何灭火?能不

4、能用水?【问题探究2】因为钠易与水或者空气中的氧气反应,而钠不与煤油反应,且钠的密度大于煤油的密度,所以保存在煤油中。金属钠着火一般用砂土盖灭,不能用水灭,因为水与钠反应放热且生成易燃物H2火烧得更旺。银白色有金属光泽软颜色:硬度:密度:熔沸点:导电、传热性:小低良好二、钠的物理性质钠的性质非常活泼,所以钠在自然界中只能以化合态存在,在海水中储藏极为丰富。主要以氯化钠、碳酸钠和硫酸钠形式存在。碳酸钠硫酸钠氯化钠三、钠在自然界的存在四、钠的制备:2NaCl2Na+Cl2电解电解熔融NaCl高压钠灯(充有钠蒸气)钠的用途金属钛广泛地应用于外科医学、军事、及其它工业,它

5、的氧化物被称为是“世界上最白的物质”,它的镀层号称“永不磨损”…因此科学家预言:21世纪将是金属钛的世纪金属钛五、钠的用途制Na2O2核反应堆导热剂高压钠灯冶炼某些贵金属和O2反应Na、K合金为液体且导热性能好黄光射程远,透雾力强钠有强还原性及时巩固:1、将一小块新切的不规则形状的金属钠投入到滴有酚酞溶液的水中,观察到下列现象,其中可说明钠与水反应放出气体的现象是()A、金属钠浮在水面上B、金属钠形成小球状C、金属钠在水面上迅速游动D、反应后的溶液呈现红色C2、(2007年4月广州理科基础)在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞溶液,然后把一小块钠放入水中,从这个实验过程

6、观察到的反应现象中,不可能得出的结论是()A.钠比较柔软B.钠与水反应生成碱C.钠与水反应放热D.钠与水反应放出气体A3、下列叙述中,错误的是()A.钠燃烧时发出黄色的火焰B.钠在空气中燃烧生成过氧化钠C.钠与硫化合时可以发生爆炸D.可以直接用手拿钠D点评:人的皮肤上有水分,易与Na反应生成具有强烈腐蚀性的强碱NaOH4、将一小块钠投入到盛有煤油和水的试管中(煤油和水均足够多),可以观察到的现象是( )A.钠浮在煤油层上,不反应B.钠沉在煤油层下,不反应C.钠沉在煤油层下,浮在水层上,在交界处剧烈反应D.钠沉在水层下剧烈反应C5、下列有关金属钠的说法中,错误的是(

7、)A.钠只有在加热的条件下才能与氧气反应B.钠与氧气反应的产物与反应条件有关C.钠在反应中易失电子,表现出还原性D.钠应保存在煤油中A6、在实验室做钠与水反应的实验时,用到的仪器有()①试管夹②镊子③小刀④冷凝管⑤滤纸⑥研钵⑦烧杯⑧坩埚⑨石棉网⑩玻璃片A.①②④⑨B.③⑤⑥C.②③⑤⑦⑩D.⑥⑦⑧C7、钠可以制成高压钠灯,是由于()A.钠是活泼金属B.钠是电的良导体C.焰色反应呈黄色D.钠光射程远且透射能力强D小结:钠的化学性质1、与O2反应2、与水反应4Na+O22Na2O(白色)2Na+O2Na2O2(淡黄色)点燃2Na+2H2O==2NaOH+H2重点把握反

8、应的现象及

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