课堂综合实习spss

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1、出于低碳的考虑，我们的习题纸是要重复使用的，请各位同学不要在习题纸上写字课堂实习1.写出SPSS分析的程序2.报告分析结果某研究者为比较耳垂血和手指血的白细胞数，调查12名成年人，同时采取耳垂血和手指血见下表，试比较两者的白细胞数有无不同。表成人耳垂血和手指血白细胞数(10g/L)编号耳垂血手指血19.76.726.25.437.05.745.35.058.17.569.98.374.74.685.84.297.87.5108.67.0116.15.3129.910.3第16题出于低碳的考虑，我们的习题纸是要重复使用的，请各位同学不要

2、在习题纸上写字课堂实习1.写出SPSS分析的程序2.报告分析结果分别测得15名健康人和13名Ⅲ度肺气肿病人痰中抗胰蛋白酶含量(g/L)如下表，问健康人与Ⅲ度肺气肿病人抗胰蛋白酶含量是否不同？表健康人与Ⅲ度肺气肿患者α1抗胰蛋白酶含量(g/L)健康人Ⅲ度肺气肿患者2.73.62.23.44.13.74.35.42.63.61.96.81.74.70.62.91.94.81.35.61.54.11.73.31.34.31.31.9第16题出于低碳的考虑，我们的习题纸是要重复使用的，请各位同学不要在习题纸上写字课堂实习1.写出SPSS分析的

3、程序2.报告分析结果将钩端螺旋体病人的血清分别用标准株和水生株作凝溶试验，测得稀释倍数如下表，问两组的平均效价有无差别？表钩端螺旋体病患者凝溶试验的稀释倍数标准株100200400400400400800160016001600320032003200水生株1001001002002002002004004008001600第16题出于低碳的考虑，我们的习题纸是要重复使用的，请各位同学不要在习题纸上写字课堂实习1.写出SPSS分析的程序2.报告分析结果在评价某药物耐受性及安全性的I期临床试验中，对符合纳入标准的40名健康自愿者随机分为

4、4组，每组10名，各组注射剂量分别为0.5U、1U、2U、3U，观察48小时后部分凝血活酶时间（s）。试比较任意两两剂量间的部分凝血活酶时间有无差别？各剂量组48小时部分凝血活酶时间（s）0.5U1U2U3U36.840.032.933.034.435.537.930.734.336.730.535.335.739.331.132.333.240.134.737.431.136.837.639.134.333.440.233.529.838.338.136.635.438.432.432.031.239.835.633.8第16题出于

5、低碳的考虑，我们的习题纸是要重复使用的，请各位同学不要在习题纸上写字课堂实习1.写出SPSS分析的程序2.报告分析结果为探讨小剂量地塞米松对急性肺损伤动物模型肺脏的保护作用，将36只二级SD大鼠按性别、体重配成12个配伍组，每一配伍组的3只大鼠被随机分配到对照组、损伤组与激素组，实验24小时后测量支气管肺泡灌洗液总蛋白水平（g/L），结果如下表。问3组大鼠的总蛋白水平是否相同？3组大鼠总蛋白水平（g/L）配伍组对照组损伤组激素组10.361.480.3020.281.420.3230.261.330.2940.251.480.1650

6、.361.260.3560.311.530.4370.331.400.3180.281.300.1390.351.580.33100.411.240.32110.491.470.26120.271.320.26第16题出于低碳的考虑，我们的习题纸是要重复使用的，请各位同学不要在习题纸上写字课堂实习1.写出SPSS分析的程序2.报告分析结果两组小白鼠分别饲以高蛋白和低蛋白饲料，4周后记录小白鼠体重增加量(g)如表5-3所示，问两组动物体重增加量的均数是否相等？第16题出于低碳的考虑，我们的习题纸是要重复使用的，请各位同学不要在习题纸上写

7、字课堂实习1.写出SPSS分析的程序2.报告分析结果为研究某降糖药物是否影响其血清总胆固醇含量，将20名患者按年龄配成10对。每对中随机抽取一人服用该药物，另一人服用对照药物。经过一定时间后，测得血清总胆固醇含量（mmol/L），结果如下表。问该新药是否影响患者血清总胆固醇含量？（本题15分；）配对号12345678910降糖药组4.45.05.84.65.04.86.05.64.35.1对照药组6.25.25.85.04.45.45.86.45.86.2第16题出于低碳的考虑，我们的习题纸是要重复使用的，请各位同学不要在习题纸上写字

8、课堂实习1.写出SPSS分析的程序2.报告分析结果对12份血清分别用原方法（检测时间20分钟）和新方法（检测时间10分钟）测谷-丙转氨酶，结果见表8-1的第（2）、（3）栏。问两法所得结果有无差别？表8-112份血清用原