苏少版小学美术一年级上册全册教案2

苏少版小学美术一年级上册全册教案2

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1、苏少版小学美术一年级上册全册教案2  苏少版小学美术一年级上册全册教案2  二、讲授新课。  (一)观察认识多种形状的三角形  三角形的样子可多了,请看屏幕。(电脑显示)  小结:它们有的边长,有的边短,有的角大,有的角小,但它们都有三条边,三个角,  所以,它们都是三角形。  (二)联想生活中三角形物品  小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近三角形的?(雨伞、帽子、  彩旗、灯罩、酒杯……)  小结:在我们身边有许多物品都是三角形,或者接近三角形,这一节课,我们学画三角  形的物品。(板书完整的课题:画三角形物品)。  (三)引导学生欣赏教材图片苏少版小学美术一年级

2、上册全册教案2  苏少版小学美术一年级上册全册教案2  二、讲授新课。  (一)观察认识多种形状的三角形  三角形的样子可多了,请看屏幕。(电脑显示)  小结:它们有的边长,有的边短,有的角大,有的角小,但它们都有三条边,三个角,  所以,它们都是三角形。  (二)联想生活中三角形物品  小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近三角形的?(雨伞、帽子、  彩旗、灯罩、酒杯……)  小结:在我们身边有许多物品都是三角形,或者接近三角形,这一节课,我们学画三角  形的物品。(板书完整的课题:画三角形物品)。  (三)引导学生欣赏教材图片苏少版小学美术一年级上册全册教案2  苏

3、少版小学美术一年级上册全册教案2  二、讲授新课。  (一)观察认识多种形状的三角形  三角形的样子可多了,请看屏幕。(电脑显示)  小结:它们有的边长,有的边短,有的角大,有的角小,但它们都有三条边,三个角,  所以,它们都是三角形。  (二)联想生活中三角形物品  小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近三角形的?(雨伞、帽子、  彩旗、灯罩、酒杯……)  小结:在我们身边有许多物品都是三角形,或者接近三角形,这一节课,我们学画三角  形的物品。(板书完整的课题:画三角形物品)。  (三)引导学生欣赏教材图片(实物投影显示)  图片「同学们请看:画面上蓝天、白云、碧蓝

4、的大海、洁白的风帆,这是一幅多么美  丽的画面!在这幅画面中,你发现什么是三角形的?(风帆)谁知道风帆具有什么作用?(调  节风力)  图片2•请看这一幅:画面上夕阳西下,落日的余阵将这几座小亭子映成了一幅美丽的  剪影。谁来描绘一下小亭子是什么样?从整体上看,这些小亭子是什么形状?(三角形)  小结:这幅画之所以这么美,关键是美在亭子的造型上。  图片3•这是一座雪山,在蓝天的映照下,给人一种稳重的美。他的外形也是三角形的。  图片4,小朋友请看:这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图,这蓝色的三角形建筑都是  楼顶,你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢?(美观)除了美观还有什么作用呢

5、?  (稳酌  小结:三角形不仅外形美观,而且具有稳定、坚固的作用,许多房屋、桥梁、都是由三  角形的支架构成的。  (四)辨别认识图片申的三角形物品  1•辨别三角形物品。(电脑显示图片)  谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的?  小结:切成块的西瓜,瓜尖最甜,小朋友们最爱吃。火炬冰激凌下部宽,上部尖,拿在  手里既方便又好看。  扒学会整体观察三角形物品。(电脑显示图片)  下面这些物品是三角形的吗?(点击鼠标,用三角形框定这些物品)  小结:热带鱼的边缘线虽然不像三角形那样规则,但我们从整体上看,可以把它看成是  三角形的。蝴蝶的翅膀我们从整体上看,也是三角形。  (五)演示三

6、角形物品的画法。  画任何三角形物品,都要先画出它的基本形即三角形,然后再具体描绘.  我想了解一下,同学们是否已经想好了许多三角形物品。  屏幕显示:  看到这个三角形,你想到了什么?(小树、房顶、亭子)  老师想到了伞:(电脑演示)  展示:  小朋友想到了什么?(鱼)  电脑演示:  想到了什么?(帆船)  展示:  又想到什么?(火箭、竹笋、宝塔、上海东方明珠的铁塔)  你们知道吗?古代埃及有一种著名的建筑叫什么?金字塔(投影显示)它的外形也是山  角形的。  小结:看来小朋友心里早己想好了很多要画的三角形物品。下面,我们就开始画。”比一  比,谁想得多,画得多。(播放音乐) 

7、 二、学生作业练习、教师巡视辅导。  三、师生合作,完成一幅创意画。  教师将黑板演示的画随即联成半成品,让学生组合添画。  教师启发引导:小朋友请看,这就是我们公园的一角。山坡上,有美丽的凉  亭,亭子下面有一条幽静的小路,小路的旁边有一条清澈见底的小河,这就是我们家乡美丽”  的狮河。小朋友们想一想:在这幅画里,远处我们可以看到什么?天上飞的有什么?水里游:  的有什么?周围还有什么?谁能帮剪老师把这幅画画完整?用我们今天学的三角形物品的画

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