把握基层工作特点以实践创新推进宣传思想工作

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1、把握基层工作特点以实践创新推进宣传思想工作宣传思想工作历来是我们党的政治优势，是我们党高度重视的一项工作。在不同的时期，面对不同的形势，宣传思想工作具有不同的特点和要求。作为地方基层党委宣传部门，肩负着服务地方党委、政府中心工作，以宣传思想各项工作为抓手，广泛动员人民，凝聚各方面的力量，为全面推动地方各项事业快速、健康、协调发展营造良好社会氛围的重要职责。宣传思想工作是做人的工作，基层党委宣传部门最大的优势是离群众最近，可以面对面，非常直接的把信息传递给群众。因此，基层宣传思想工作的实践性强，既是一项务虚又是一项非常务实的工作，切忌空对空，要以解决问题为原则。然而基层宣传

2、思想工作又面临许多劣势：其一，理论学习面临空洞化、边缘化的问题。基层是干事的岗位，事务性工作多。因些，不少同志认为，只要经济搞上去了就一了百了，学习问题则是可抓可不抓，即使抓，也常是读报纸、上大课等传统教育形式，空洞的说教难以达到“到什么山唱什么歌”的效果，因此理论学习“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。把握基层工作特点以实践创新推进宣传思想工作宣传思想工作历来是我们党的政治优势，是我们党高度重视的一项工作。在不同的时期，面对不同的形势，宣传思想工作具有不同的特点和要求。作为地方基层党委宣传部门，肩负着服务地方党委、政府中心工作，以宣传思想各项工作为抓手，广泛动员人民

3、，凝聚各方面的力量，为全面推动地方各项事业快速、健康、协调发展营造良好社会氛围的重要职责。宣传思想工作是做人的工作，基层党委宣传部门最大的优势是离群众最近，可以面对面，非常直接的把信息传递给群众。因此，基层宣传思想工作的实践性强，既是一项务虚又是一项非常务实的工作，切忌空对空，要以解决问题为原则。然而基层宣传思想工作又面临许多劣势：其一，理论学习面临空洞化、边缘化的问题。基层是干事的岗位，事务性工作多。因些，不少同志认为，只要经济搞上去了就一了百了，学习问题则是可抓可不抓，即使抓，也常是读报纸、上大课等传统教育形式，空洞的说教难以达到“到什么山唱什么歌”的效果，因此理论学

4、习“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。其二，新闻宣传的手段不强的问题。基层党委宣传部门掌控的报、台、网力量弱，质量不高，宣传影响力小。其三，文化文艺生产力薄弱的问题。文化文艺人才队伍数量少、素质不高的普遍存在，生产精品力作的难度大。其四，思想政治工作面临情况复杂，疏导任务繁重的问题。随着经济社会的迅速发展，市场化程度和对外开放程度越来越高，思想理论领域的新情况和重大现实问题日益凸现，人们思维十分活跃，民主意识、法制意识不断增强，对社会公共事务的参与权和知情权提出了更高要求，对一些热点问题的关注度明显提高，解惑释的难度加大。其五，文明素质提高的问题。尽管各地长期都开展了

5、一系列创建活动，采取一些有效举措，但文明社会创建是一个长期的过程，一些不文明的传统习俗一时难以根除，新的不文明现象时有发生，提高全民文明素质工作有待增强。如何迎对新形势做好新时期基层宣传思想工作？下面，本人结合工作实际谈一点体会和看法:目标任务具体化分解。宣传思想工作属于意识形态范畴，抽象的和无形的工作内容多，直接的看得见的表象少，仅有总体目标不行，必须要有明确的任务分解。怎样把理论武装、新闻宣传、文化艺术、文明创建这些看起来很虚的工作做实？必须要围绕总体目标对各项工作“干什么？怎么干？什么时间干？”列出“清单”、找准载体、划定时间表。目标任务具体化分解的最大好处就是既统

6、筹兼顾了各项工作体现了总体目标性，又使每一项工作拿得起来，干得下去，操作性强，执行得了。过去的一年，我们立足本县实际，紧紧围绕深入学习实践科学发展观、区域经济发展等重点工作，对宣传思想各项工作指标化、具体化，对全县“理论武装、新闻宣传、文化艺术、文明创建”等工作分别提出了“四百”、“四行”、“四借”、“四推”、“十个一”等实实在在的工作任务，如“四百”就是在理论武装工作上开办百家讲座，开展百题调研，开展百场宣讲，组织百次巡听，这样一来，理论学习、理论研究、理论宣传、理论管理等各项工作任务都十分明确，工作具体化了。实践表明：实践创新化虚为实，工作有目标、有抓手，干事有氛围、

7、有劲头，宣传思想各项工作呈现出齐头并进的良好局面，有力的服务了县委政府的中心工作。工作落实工程化推进。把宣传思想工作抓实抓牢，仅有明确的工作任务不行，还必须要有抓经济工作的理念，把每项工作当做阶段性重点工程来干，用好的机制和举措抓落实。要将宣传思想工作的每一项工作任务落实到每一个科室、落实到人头、落实到某一个时期，纳入年终考核兑现范畴，从机制上保障每一项工作有人管、有人做、有结果运用，防止虚晃一枪，切实落实责任。比如，我们在宣传思想各单位推行的绩效考核制，对全年各项工作进行量化分解，年终按得分兑现奖金，收到了好的实效，绝大多同