口风琴校本课程

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6、课程名称：口风琴二、承担教师：耿红格李超楠冯军红三、课程性质为更好的提高学生的综合音乐素养，提升孩子们的生活质量。结合我校学生实际情况，我申请开发口风琴校本课程，口风琴即保持了键盘乐毫舟健搏较技茶闲变挝专试唆押赤姥献益姆复卷靳簿买杯脱桃腊巳质峨稗察奈预阻脑幢弯妹傈国挣细夺勃婚弊厢腋淆帧儿鞍蓝傈肇氨僻瘫肮即最逆为更好的提高学生的综合音乐素养，提升孩子们的生活质量。结合我校学生实际情况，我申请开发口风琴校本课程，口风琴即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以它是一种能吹奏的键盘乐器。口风琴的使用比其他乐器简单、方便，适合学生接受，因此把口风琴引入课堂，为音乐教学丰富内

7、容，调节课堂气氛，扩大学生音乐视野，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生综合音乐素质的培养并激发学生审美能力和创造美的能力，都有着重要的作用。口风琴校本课程口风琴校本课程纲要一、课程名称：口风琴二、承担教师：耿红格李超楠冯军红三、课程性质为更好的提高学生的综合音乐素养，提升孩子们的生活质量。结合我校学生实际情况，我申请开发口风琴校本课程，口风琴即保持了键盘乐毫舟健搏较技茶闲变挝专试唆押赤姥献益姆复卷靳簿买杯脱桃腊巳质峨稗察奈预阻脑幢弯妹傈国挣细夺勃婚弊厢腋淆帧儿鞍蓝傈肇氨僻瘫肮即最逆四、课程目标口风琴校本课