小鸟与榕树的对话 思品课本剧

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1、课本剧《我想有个家》改编自粤教版《品德与社会》四年级上册《小鸟与榕树的对话》【角色】：大榕树（1棵），小树（4棵），小鸟（4只），捕鸟贼（2人），木材商（2人），环保小超人（1人），少先队员（5人），老人家（2人）【时间】：8分钟【地点】：社区【道具】：树的造型，小鸟的衣服，网袋，猎枪，麻绳，斧头，扫把，水壶，小铲子，告示牌，小锤子【剧情简介】故事以小鸟与榕树的对话贯穿始终，讲述了小鸟们为自己寻找一个合适的地方安家，好不容易找到了一个美丽的社区，那里环境优美，人们的生活安逸和谐，可惜好景不长，人们开始为了满足自己的私欲而乱砍伐树木，捕捉小动物，结果导致环境

2、遭到恶意破坏，小鸟们又变得无家可归了。人类也因此受到了自然的惩罚，在自然灾害面前，人们终于醒悟了，明白了保护环境的重要性，于是少先队员们主动参与环保行动，共建美好家园，小鸟又回来安家了。【编剧目的】这是改编自粤教版《品德与社会》四年级上册第三单元第一课的内容，是一个以保护环境为题材的课本剧，全剧以“人与自然和谐共存”、“环境遭受恶意破坏”、“少先队员参与环保行动”三幕展开，小鸟与榕树的对话贯穿全剧，在通俗易懂的语言和欢快的歌声中蕴含着“人与自然和谐共存”，“保护动植物对保护生态的重要”和“主动参与力所能及的环保活动”等深厚的人文精神，那一个个生动形象的角色

3、，一定能打动孩子们纯真善良的心，从而激发起学生的学习兴趣，实现本课的教学目标。【剧情】第一幕人与自然和谐相处地点：社区角色：榕树、小鸟们、少先队员、老人【幕启：背景音乐儿童歌曲《春天在哪里》少先队员在榕树下嬉戏，老人们在晨练。】旁白：清晨，一群小鸟飞临社区，看到这里绿树成荫，花香醉人，它们马上就爱上了这个美丽的地方。【背景音乐儿童歌曲《小鸟，小鸟》，小鸟们随着音乐舞蹈】小鸟甲（扇动着翅膀）：嘿，朋友们，你们快来看啊，这里来了一位新朋友呢！（小鸟们都飞过来，围着大榕树。）小鸟甲（好奇地问）：榕树爷爷，我以前没有见过您呀！大榕树（温柔地说）：我是人们从遥远的乡

4、村请来这里安家的。小鸟乙（好奇地问）：爷爷，人们为什么要把您请来呢？大榕树（乐呵呵地说）：呵呵，因为我们能为人类减轻大气污染，释放出新鲜的空气呀。小鸟丙（兴奋地说）：榕树爷爷，你们不愧是空气调节器啊！（边说边拍掌）可是人们为什么又称你们为“青青的墙”呢？大榕树（自豪地说）：因为我们的根深深地扎进泥土里，牢牢地抓住泥土，（边说边用手比划）即使刮大风下大雨，我们也能抵挡风沙，不让水土流失。小鸟丁：榕树爷爷，你们为人类做出了这么多的贡献，我们要向您学习。大榕树：可爱的小鸟们，要是没有你们，我们树木是会生病的，其实你们每天为我们捉害虫也是在为人类做贡献呀。小鸟们拉

5、着手，围着大榕树高兴地转圈：榕树爷爷，那我们以后就是好朋友了。【背景音乐儿童歌曲《找朋友》小鸟们和大榕树随着音乐舞蹈。】小鸟们依偎着大榕树：榕树爷爷，以后我们就在这里安家了。大榕树笑呵呵：好啊，孩子们，这里就是你们的家。第二幕环境遭到恶意破坏地点：社区角色：捕鸟贼、木材商、小鸟们、榕树、少先队员【背景音乐鬼子进村，捕鸟贼手持猎枪和布袋，木材商手抓斧头麻绳随音乐进场，鬼鬼祟祟，东张西望。】捕鸟贼甲（小声地说）：大哥，快看，这里有好多小鸟呀，我们把它们抓回去又能卖钱啦。捕鸟贼乙（嚣张地说）：那还等什么，赶紧行动啊。【捕鸟贼端起猎枪朝小鸟射去，小鸟们吓得四处逃窜

6、，捕鸟贼拿着网袋追赶小鸟。捕鸟贼和小鸟退场。（背景音乐、枪声）】木材商甲（站在一旁动起了坏心思）：老大，我们也不能吃亏啊，这里有这么多树，砍回去卖了，我们就发财啦，哈哈。木材商乙（拍拍甲的肩膀奸诈地说）：你小子这回算是聪明了，好好干，我不会亏待你的。（坏笑）【播放背景音乐，两人挥动斧头砍伐树木，小树一棵一棵地倒下了。两人对着大榕树砍了一阵。】木材商甲（一边擦汗一边气喘吁吁地说）：老大，这棵树太大了，我们这样得砍到什么时候啊？木材商乙（扛起斧头，喘着大气说）：再这么下去迟早要被人们发现的，我们还是赶紧把这些小树运走吧。【两人用麻绳捆好小树，迅速退场。】旁白：

7、由于环境遭到了破坏，这里的美丽景色已经不复存在了，没有了鸟儿歌唱，也没有了绿树成荫，渐渐地到处都堆满了垃圾，生活环境变得越来越恶劣。【PPT出示环境被破坏后的场面，配以风沙的声音，两名少先队员捂着鼻子，迎着风出场。】少先队员1（皱着眉头）：这里的沙尘太大，我都快无法呼吸了。【说完，两人从口袋里掏出口罩戴上，用手轻轻遮挡在眼前，迅速退场。接着播放雷声、雨声，两名少先队员卷起裤腿，抓着雨伞艰难地向前走。】少先队员2：这老天爷发起脾气来，比老虎还可怕呢。少先队员3：赶紧走吧，再不走都成落汤鸡了。【两人退场，此时雷声、雨声停了，两只小鸟扇动着翅膀向前飞，好不容易落

8、到了大榕树的身旁。】大榕树：小鸟，好长时间没有看见你们了，爷爷可想