小班幼儿心理健康的培养

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1、小班幼儿心理健康的培养　　小班幼儿心理健康的培养　　舟山市普陀区实验幼儿园周泼渊　　　　摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。小班幼儿处在心理成长发展的关键期，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。因此对小班幼儿进行心理健康教育就显得特别重要。笔者根据日常测试所掌握的幼儿心理健康状况，确立了幼儿心理健康培养的目标，即：积极的情绪特征、良好的意志特征、对现实的态度特征、良好的社会适应能力。笔者认为，要达到这一目标，必须做到心理健康教育与幼儿园活动相融合，创设平等和谐的教育环境，开展辅导，家园配合。　　　　关键词：幼儿心理健康小班幼儿心理

2、健康的培养　　小班幼儿心理健康的培养　　舟山市普陀区实验幼儿园周泼渊　　　　摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。小班幼儿处在心理成长发展的关键期，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。因此对小班幼儿进行心理健康教育就显得特别重要。笔者根据日常测试所掌握的幼儿心理健康状况，确立了幼儿心理健康培养的目标，即：积极的情绪特征、良好的意志特征、对现实的态度特征、良好的社会适应能力。笔者认为，要达到这一目标，必须做到心理健康教育与幼儿园活动相融合，创设平等和谐的教育环境，开展辅导，家园配合。　　　　关键词：幼儿心理健康小班幼儿心理健康的培养　

3、　小班幼儿心理健康的培养　　舟山市普陀区实验幼儿园周泼渊　　　　摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。小班幼儿处在心理成长发展的关键期，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。因此对小班幼儿进行心理健康教育就显得特别重要。笔者根据日常测试所掌握的幼儿心理健康状况，确立了幼儿心理健康培养的目标，即：积极的情绪特征、良好的意志特征、对现实的态度特征、良好的社会适应能力。笔者认为，要达到这一目标，必须做到心理健康教育与幼儿园活动相融合，创设平等和谐的教育环境，开展辅导，家园配合。　　　　关键词：幼儿心理健康小班幼儿心理健康的培养　　小班幼儿心

4、理健康的培养　　舟山市普陀区实验幼儿园周泼渊　　　　摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。小班幼儿处在心理成长发展的关键期，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。因此对小班幼儿进行心理健康教育就显得特别重要。笔者根据日常测试所掌握的幼儿心理健康状况，确立了幼儿心理健康培养的目标，即：积极的情绪特征、良好的意志特征、对现实的态度特征、良好的社会适应能力。笔者认为，要达到这一目标，必须做到心理健康教育与幼儿园活动相融合，创设平等和谐的教育环境，开展辅导，家园配合。　　　　关键词：幼儿心理健康小班幼儿心理健康的培养　　小班幼儿心理健康的培养

5、　　舟山市普陀区实验幼儿园周泼渊　　　　摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。小班幼儿处在心理成长发展的关键期，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。因此对小班幼儿进行心理健康教育就显得特别重要。笔者根据日常测试所掌握的幼儿心理健康状况，确立了幼儿心理健康培养的目标，即：积极的情绪特征、良好的意志特征、对现实的态度特征、良好的社会适应能力。笔者认为，要达到这一目标，必须做到心理健康教育与幼儿园活动相融合，创设平等和谐的教育环境，开展辅导，家园配合。　　　　关键词：幼儿心理健康小班幼儿心理健康的培养　　小班幼儿心理健康的培养　　舟山市普

6、陀区实验幼儿园周泼渊　　　　摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。小班幼儿处在心理成长发展的关键期，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。因此对小班幼儿进行心理健康教育就显得特别重要。笔者根据日常测试所掌握的幼儿心理健康状况，确立了幼儿心理健康培养的目标，即：积极的情绪特征、良好的意志特征、对现实的态度特征、良好的社会适应能力。笔者认为，要达到这一目标，必须做到心理健康教育与幼儿园活动相融合，创设平等和谐的教育环境，开展辅导，家园配合。　　　　关键词：幼儿心理健康培养　　　　一、问题提出　　随着经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康

7、问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康以成为现代文明人的一个重要标志。所谓健康心理就是指一个人心理各方面以及和社会环境之间处于一种积极协调，统一的状态。心理健康的人，情绪愉悦稳定，生活态度积极，人际关系和谐，行为能自我调节和控制。现代心理学表明：健康心理是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品德形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础。　　3—4岁的孩子刚进入幼儿园，进入到一个新的环境。尤其大部分幼儿又是第一次过集体生活，因此他们十分的不适应。很多孩子表