北师大版小学四年级下册数学教案

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1、北师大版小学四年级下册数学教案第一单元  小数的意义和加减法小数的意义（一）教学内容：小数的意义（一）教学目标：1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教具:学生、老师准备计数器、小黑板、课件教学过程：一、情景导入1.你的身高是多少？你会用小数来描述吗？2.你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。二、探究新知（自学后完成下面问题）1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是（    ）元，用小数表示是（  ）元。十

2、分之三表示其中（  ）份，用小数（    ）表示。2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是（    ）元，其中的37份用分数（    ）表示，用小数（    ）表示。 3.1.11表示（  ）元（  ）角（  ）分。 三、合作探究1.用数表示下面各图中得涂色部分？（课本第2页第2题） 2.想一想填一填？（学生独立完成） 3.自己画一方格纸，并画出0.1、0.5、0.6？4.找一找生活中的小数，小组交流，选代表汇报。四、练习1.一个小数整数部分的最低位是（  ）位，计数单位是（  ），小数部分最高位是（  ），计数单位是（  ），这两个单位间的进率是（  ）。2.

3、0.78的计数单位是（  ），它含有（  ）个这样的计数单位。 3.由2个十、7个0.1和5个0.001组成的数写作：（    ），读作：（          ） 4.连线题：  0.008   0.8  0.08        零点八 零点零八 零点零零八     5.判断 （1）8.76读作：八点七十六。（  ） （2）4.32是三位小数。（  ） （3）5.961中的6在百分位上，表示6个0.01。（  ） 6.一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位都是零，这个小数写作（  ） 7.0.0302用分数表示是（  ） 8.下面几个数字中的“9”分别表示什么意义？

4、 五、学习收获，自我总结: 小组评价：你认为第几小组表现最棒，为什么？一、复习导入新课。（小黑板出示）