基于医学英语词汇特点的词汇教学策略研究

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1、基于医学英语词汇特点的词汇教学策略研究摘要：医学英语的教学属于专业用途英语教学。研宄表明，医学词汇教学不应只是表面的构词讲解，而应结合理论以词义关系着手整体把握词汇意义，从而加强学生的词汇习得。在医学英语词汇学习中，学习者切不可盲目追求词汇量而忽视对词语意义的真正理解和正确运用。了解医学英语词汇的规律，选择符合认知规律的学习方法会对学习效果产生积极的影响。关键词：医学英语，词汇特点，教学策略【中图分类号】H319一.医学英语词汇教学的意义随着医学科技的深入发展以及国家之间医学学术交流的增加，为了能够更好地培

2、养高素质的医学人才，使他们具备与国际医学界交流沟通的能力，进而促进先进医学技术交流，医学院校的医学生掌握一定程度的医学英语是非常必要的。此外，很多学生有去一些英语国家就业、进修或深造的意愿。这更加强了医英语学习的必要性。医学英语词汇是医学英语学习和应用的基础，“Withoutgrammarlittlecanbeconveyed；withoutvocabularynothingcanbeconveyed”。所以，加强医学英语词汇教学具有深远的意义和举足轻重的地位。一.医学英语词汇的特点（一）词汇来源丰富医学英

3、语词汇的来源主要是三个方面，即日常词汇，其它语言和人名、地名。以来源于日常词汇为例，“arrest”的普通含义为“逮捕”，其医学含义为“心脏骤停”；“pupil”表达的特殊医学含义为“瞳孔”。以来源于其他语言为例，Penicillium（拉丁）Penicillin（英语）青霉素;Atropinum（拉丁）Atropine（英语）阿托品。以来源于人名和地名为例，Menieressyndrome美尼尔氏综合症（耳性眩晕病）就是以医务工作者的名字命名的；Mediterraneananemia地中海贫血则是以地中海

4、这个地方命名，因为这里曾是这种疾病的高发地区。（二）用词简洁规范医学英语问题的用词多用到两种方法，即缩略和替代。缩略语是按一定规则对原有的单词或词组加以提炼、浓缩，如：RBC代表redbloodcell（红细胞）;DIC代表disseminatedintravascularcoagulation（弥营夂性血管内凝血）；Hgb=hemoglobin血红蛋白。替代是指不同词性的词汇之间的替代使用，这在医学英语中也很常见，如：consume代替useup（动词替代动词短语）；Hardedvesselwallsca

5、useariseinbloodpressurewhichmaybehighenoughtotermhypertension.血管壁硬化引起血压升高，压力过高称为高血压。（动词取代名词）；Specifically,aspirinseemstoslowdowntheformationoftheaidsinvolvedinpainandthecomplexchemicalreactionsthatcausesfever.特别是，阿司匹林看来能阻滞酸的形成，而这些酸与疼痛和引起发烧的复杂的化学反应有关。（非限定动词

6、或短语取代从句）（三）专业术语表达严谨确切医学语词强调语言的实用性和有效性，追求的是语义透明，即指称的确定性和表达的明晰性。国际标准化组织（ISO）在涉及有关客体、概念、定义和称谓等术语学基础内容的约定上至今已颁发一系列的原则标准。如：日常英语用“bone”表达“骨头”，而医学英语中长骨就有六种严格的划分：上臂的肱骨（humerus）、前臂内侧的尺骨（ulna）和外侧的挠骨（radius）；大腿的股骨（femur）、小腿内侧的腔骨（tibia）及外侧的腓骨（fibula）。（四）同义词丰富多彩由于在发展过程

7、中大量吸收外来语，医学英语对同一个事物有多种语言表达形式。如：表示“皮下”的医学单词就有endermic、hypodermal、hypodermatic、hypodermic、subdermic、subcutaneous六个之多。基于医学英语词汇的这些特点，词汇的教学如果不在有效策略的指导下进行，而仅仅靠教师课堂上对词汇意思的讲解和学生课后的死记硬背，是无法真正促进医学英语教学的。一.医学英语词汇教学策略掌握医学英语词汇的特点，有针对性地使用教学策略，可以提高医学英语词汇教学的效率！（一）联想归纳策略古人云

8、：“学而不思则罔。”对已学知识若不加以归纳、总结，则会前功尽弃，徒劳无益。大量医学英语词汇来自拉丁语和希腊语，这些词汇大多在日常英语中很少见或者根本不是日常英语中的意思，因此在教学中适当地引导学生联想和归纳以前所学过的词汇，有助于他们更系统地消化和吸收医学英语词汇。1.按医学专业学科归类：解剖学词汇、诊断学词汇、生理学词汇、病理学词汇等。2.按意群归类：机构、疾病、职员、诊断治疗等。如：学到out-patient