外贸函电翻译(一)

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1、外贸函电翻译浙江师范大学外国语学院李建军第一讲概论问题1.你为什么要学习这门课？2.你对外贸有多少了解？3.你学习这门课希望达到什么样的目标？4.你认为该门课应该怎么学？5.你有什么好的建议？贸易的概念贸易，是自愿的货品或服务交换。贸易也被称为商业。贸易是在一个市里面进行的。最原始的贸易形式是以物易物，即直接交换货品或服务。现代的贸易则普遍以一种媒介作讨价还价，如金钱。金钱及非实体金钱大大简化和促进了贸易，两个贸易者之间的贸易称为双边贸易，多于两个贸易者的则称为多边贸易。贸易出现的原因众多。由于劳动力的专门化，个

2、体只会从事一个小范畴的工作，所以他们必须以贸易来获取生活的日用品。两个地区之间的贸易往往是因为一地在生产某产品上有相对优势，如有较佳的技术、较易获取原材料等。国际贸易的概念国际贸易是指国与国之间进行的商品和劳务交换。对贸易当事国来说是对外贸易，简称外贸，对外贸易就是指国际贸易。各国对外贸易的总和构成世界贸易。由于现代国与国之间的货币信贷关系、科技合作关系等都以商品运动为基础，故国际贸易是现代国际经济联系的基本形式。外贸的概念对外贸易亦称“国外贸易”或“进出口贸易”，简称“外贸”，是指一个国家（地区）与另一个国家（

3、地区）之间的商品、劳务和技术的交换活动。外贸由进口和出口两个部分组成。对运进商品或劳务的国家（地区）来说，就是进口；对运出商品或劳务的国家（地区）来说，就是出口。外贸在奴隶社会和封建社会就开始产生和发展，到资本主义社会，发展更加迅速。其性质和作用由不同的社会制度所决定。贸易的起源与发展封建社会的对外贸易海的东部地区，阿拉伯人承担起了主要的贸易角色，公元十世纪之前，他们将非洲的象牙、中国的丝绸、瓷器等贩运到欧洲各国。中国的外贸发展1.学习外贸函电翻译的目的和意义《外贸函电翻译》是一门融国际经济贸易业务与英语为一体的

4、实用英语课。其目标是使学生将所学到的基础英语和国际贸易实务知识有机结合起来，在外贸业务各环节中正确应用。学习该课程的目的主要是为了让学生能系统地学习、掌握外贸英语函电，主要是书信体的行文结构、专业词汇及语言文体等特点，提高在日常对外经贸工作中正确地使用英语语言和进行对外各项业务联系和通讯活动的能力，以适应对外经济贸易发展的需要。在国际贸易中，买卖双方通过洽商，就各项交易条件取得一致协议后，交易即告达成，买卖双方当事人即存在合同关系。国际买卖合同的商订是整个交易过程中最重要的一个环节，虽然可以通过口头的方式进行，但

5、实践中，主要是通过函电的方式进行。1999年出台的《新合同法》第10条和第11条规定：当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。书面形式是指合同书、信件以及数据电文（包括电报、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式“函”是“封套内的信息”的意思，即是指信件，而“电”即是包括电报、传真、电子数据交换和电子邮件等在内的数据电文的统称。所以说，函电不仅是洽商国际买卖合同的手段，而且是签订国际买卖合同的主要形式之一。2.学习内容询盘；报盘；还盘；订货；形式发票；支付方式；装运；保险；索赔；投诉

6、等实务流程，3.怎样学习该课程专业性质决定了学习该门课程不能单从概念出发去熟悉业务，而要通过具体操作去熟悉进出口业务各个环节，在操作各个环节中深刻理解相关英语和汉语的表达。该课程的重点在于技能训练。其终极目标是在熟悉外贸业务的前提下，按照特定的语言文体，在正确使用专业词汇和标准语言的基础上，表达特定的写作目的。学习语义、语法、句型、同义词的分辨、用词场合等等都不能脱离业务环节。外贸函电翻译的解读参考阅读书目魏鹏,罗鹏:《外贸函电》大连理工大学出版社2010仲鑫：《外贸函电》机械工业出版社2010赵银德：《外贸函电

7、》机械工业出版社2006陈斌：《外贸函电》人民日报出版社2004檀文菇，徐静珍《外贸函电》中国人民大学出版社2004段婕：外贸函电网络课程视频（20讲）西北工业大学http://v.ku6.com/playlist/index_2405769.html