思想品德鲁教版八年级下册第六单元与大自然和谐相处第十三课关爱大自然保护大自然第一目关爱大自然从我做起课件共16张ppt鲁教版

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1、关爱大自然从我做起一个真实的故事郑城镇第一中学肖剑自主探究：珙（ɡǒnɡ）桐,又称“鸽子树”，扎根在美丽的峨眉山，与乐山大佛为伴，春末夏初，万千朵“鸽子花”竞相怒放，汇成峨眉山一大植物景观，人称“珙桐翔鸽”。珙桐是一千万年前留下来的孑（jié）遗（剩余的意思）植物，也是峨眉山的特产。但是，许多人进行野生苗栽植，森林被砍伐破坏。目前珙桐的数量日益减少，分布范围日益减小，很有可能被其它阔叶树种更替。红豆杉，素有“国宝”之称。经专家验证，从中提取的紫杉醇具有显著的抑制肿瘤的作用，被确认为本世纪国际上最有开发前途的抗癌药物。红豆杉的假种皮酸甜可口，种子还可以榨油，叶子通经、

2、利尿、降压，并对治疗糖尿病及心脑血管病都有显著效果。有观点认为“这样的植物如果在我们的土地上消失的话，损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命。”讨论交流——为什么说珍惜物种消失“损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命”？生物多样性有什么意义？我们该如何对待自然界的各种生物？想一想：为什么要拒食野生动物？我国野生动物保护法规定，中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。我应这样做①在外郊游遇到有人打鸟，我应该：②朋友请客请吃野生动物，我应该：③看见市场上有人贩卖珍惜动物：④发现有人偷运野生动物：⑤在公园里看见有人乱折花木：人类的

3、破坏、气候变化、环境恶化破坏了生物的多样性危及了人类自身保护了生物的多样性其实就是保护人类生存和发展的基石,保护了我们人类自身，我们应该平等的对待地球上的每一种生物。一、尊重生命，保护生物的多样性难圆绿色梦几十年栽树治沙的老人徐治民在内蒙古园子塔拉培育了6000亩防护林，治理了一片荒漠。然而，村民分户承包了防护林后，无限度的砍树建房，伐树卖钱，郁郁葱葱的防护林短短几年即被砍伐一空。无知的人们使绿洲沦为沙漠，再没有森林带来的风调雨顺。风沙漫卷，庄稼干枯，大自然留给他们的只能是背井离乡的苦痛教训思考：1、徐治民老人和村民们对待自然的方式有何不同？结果相同吗？2、这个例子

4、给我们什么启示？酸雨破坏了树林雾霾善待大自然，大自然就会善待我们。我们要这样关爱大自然保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友合理利用自然资源，保护生态环境采取积极措施预防和减少对大自然的破坏二、善待自然，做大自然的朋友三、美化自然，让大自然美丽永存想一想：为什么美化自然大自然为我们带来了无穷无尽的美，但是现实中大自然的美却在日益凋零，生态环境却在日益恶化。危及我们的生存为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然使我们的生活更美好。村庄讨论：我们如何从身边小事做起，美化自然，保护环境？在自家的庭院里：_______在自己的校园里：_______在旅

5、游风景区里：_______在自己的村庄里：_______关爱大自然从我做起尊重生命保护生物多样性意义：怎么做：善待自然做大自然的朋友关系：如何善待：意义：美化自然让大自然美丽永存原因：怎么做：课堂小结学一招：材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）这类题目的设问一般是“上述材料说明（表明）了什么？”或“上述材料反映（体现）了什么？”等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。基本思路：现象本质①材料本身说明的问题是什么？②透过材料的现象揭

6、示的本质问题或观点是什么？直接对应＋适度发散（视分值而定，组织答案时往往是这种现象或行为的意义+怎样做）