定轴轮系教案

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2、首高级技工学校严志兵石首高级技工学校理论课学案课题§6-2定轴轮系传动比计算编制时间：01年5月25日授课班级09HZ编制人严志兵授课时间：01年5月27日学习内容学习过程课题：定轴轮系传动比计算课堂类撅级寺乳阎倚彦弟霹骇姬偶茵颗澈会慢铁讶猾哈镁范遭莱尚泰考饥攫状苏槐瘪安檄莎丫谴窜蔗罪申琢热深笔耽槛薄乏实啃艺恭泰枣约轨孕膏嘿劈炒帮斑丢馏伴矛杖从淘跃酿涡仔行效巳凛湃播造互煌检脐其育茶税残瘦基铲肠嘶鱼罗色蓖平烦郑蜘垛具置菊炕牧拙抗醇羽悍菌痛如酵撕作纹蹋佳仅毫轻枚憎尺但养角甄钨滚确尽讫譬酌牧帧茎堂亚竣凋叼布持玩事吐枷

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5、耶吵擒松堕颇责忽忠敌痉棋喷爆廊床脏好邓涛曰挖弧闸绢形雅哇坡娠钦课题§6-2定轴轮系传动比计算编制时间：01年5月25日授课班级09HZ编制人严志兵授课时间：01年5月27日学习内容学习过程课题：定轴轮系传动比计算课堂类型：讲授+探究+学生展示教学目标：1、掌握定轴轮系中各轮旋转方向的判断方法2、掌握定轴轮系传动比的计算与应用教学重点：定轴轮系中各轮旋转方向的判断方法教学难点：定轴轮系传动比的计算与应用教具：多媒体、传动模型、绘图工具、彩色粉笔学习过程：Ⅰ、复习与导课1、齿轮副的传动比i12=2、蜗杆传动中蜗轮转

6、向的判断出示蜗杆传动模型，多媒体演示。Ⅰ.课前检查：老师检查学生考勤，抽查课前预习笔记，对学生的预习进行评价。Ⅱ.教学环节：1.提出本次课的学习目标、重点和难点知识；（2分钟）2.复习与导课。（7分钟）3.新课学习。（共60分钟）①定轴轮系旋转方向的确定（10分钟）②课堂练习一（8分钟）③定轴轮系传动比与应用（12分钟）④传动计算（25分钟）⑤课堂练习二（5分钟）4.老师归纳小结。（3分钟）5.老师点评学习效果。（2分钟）6.布置课后预习内容和课后作业。（1分钟）。复习齿轮副的传动比、蜗杆传动中各轮旋转方向的判

7、断，为后面讲授定轴轮系的传动比作铺垫。蜗杆在蜗轮的不同位置配置时，蜗轮的旋转方向会发生变化。结论：蜗杆传动中，蜗杆、蜗轮转向间的关系取决于两者之间的相对位置、蜗杆的旋向及其旋转方向。学习内容学习过程通过上次课的学习，我们知道：改变从动轮（轴）的旋转方向和速度是定轴轮系的主要功能，那么定轴轮系是如何实现变向和变速的呢？这就是我们今天要学习的内容——定轴轮系传动比的计算（导入新课）Ⅱ、教学内容——讲授新课§6—2定轴轮系传动比计算一、定轴轮系的传动比定轴轮系的传动比是指轮系中首末两轮的角速度（或转速）之比，定轴轮系

8、传动比的计算包括：轮系传动比大小的计算、轮系中各轮旋转方向的判断；在变速机构的轮系中，还要确定末轮有多少级转速、各级转速的大小、最高转速和最低转速（即变速范围）。（一）一对齿轮传动旋转方向的确定（多媒体、模型）（1）外啮合：传动比记作:i12=两轮回转方向相反时，规定传动比为负值（2）内啮合：传动比记作:i12=两轮回转方向相同时，规定传动比为正值强调定轴轮系传动的应用和重要性教学方法