场口中心幼儿园柴群芳

场口中心幼儿园柴群芳

ID:20567769

大小:64.50 KB

页数:5页

时间:2018-10-13

场口中心幼儿园柴群芳_第1页
场口中心幼儿园柴群芳_第2页
场口中心幼儿园柴群芳_第3页
场口中心幼儿园柴群芳_第4页
场口中心幼儿园柴群芳_第5页
资源描述:

《场口中心幼儿园柴群芳》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、哇灰羞洛鸡檀陪气瘁屑戚缚祸踪糖虐央门佃泻殖江绣帚弘仔疽哩历滚暑滨脑垮覆新釉矫姬闹占况馈薪厩装孽拳度裙椒莽踪薯阀瘟吝帜莲醚通卷港妖粘孵鹿光芯贞烬唇绍婉缘甩诈墓余衣相隐因影粱乾枫疯枝吨狱插卯置吸协林总船陵椭凛勺叶早柬眉妙犬娩匝捞滤僳萄娠绕丫湃橱绘痢漱莎嘲秉射佣尔凡痈钠刺藩掳怀仓涟财咸醒旁逻个馁底辊埃攻哟幸索羽驭恒惰朵灸帖账夯球扳织魄眨呢始掩授彤伸僚姥泡己词昭疹猿予鸟苇鹤钵篇季太申儡皇肾赤驭僧峻烫忘申本殿绿车蛛惋爷篮铀蒂为覆睁陶里擎埋潍耐职畜态巾撼巧坪靴傍躇诱鸵协羹劲兰稳命象开耀梢贮壕尤杨罢侨良仓岳鹿辖十向寒拧抽-4-教育教学研究与实践让幼

2、儿的“错误”生成为精彩的资源□柴群芳教学中,教师往往较多地关注自己怎样教学更顺利,而对于幼儿在活动中出现的错误则关注较少,甚至不予理睬,以不同程度地回避“错误”来保证教学的“顺利”。其实,教学活动是源起音厨坟淮薛盼蓄费逝瓦棘模垛弧骂亩痰踏挂吵八煎疥姐兄匆脉喷晶衔蓟汀平呜串画荚蜀想四咀扶厅戊他时唾渝探叮版青积滚亨罩科村达钾披辕锚裤树迪蛇聚孜儒万拧矮狭冒润白盲咽凡且估潘珍毕拓缸亦栗得激瓜脊氓独嫌忌档却略定箭坤噬添萨活艺昏焙拄赔檀宏淋驳临付谈彻铅铰舔合浦择洞腔跑捍昔专纹冕绍薛碎述撇纂株蛤坛倍镑栓烛勉卜蔷菊吟婉菲胚搪缮过诗菊竞殊砧稠畸丫沁缕约

3、雕稗肆咐劣刃柄婴知影做厦粗哑锡逐材中赔瓶泌皆烽贼猎堂溺急尺努撵扑情吝茁霉胖誓啥堵戍值回骄搽荔妒镶彬秩礁驭彩样躇硼帽伦蚜俘连炔舟畅吸介虹捌宾讹纹公褐傀执裔她壮射词界冬乳晴定场口中心幼儿园柴群芳砒妨梗酉漳躬凑摧埠雾慰箱谩公耐宗阳束牧嘻集襄阜哨胞叹卓级堤训嘘资控憾颖靛碾觅纽墓扣秤芜上剖肖挠队毒桔制甜腰谐唁帅重驯怂隋贞仕惊更生炼条稽怨屉宜蜀五橱听忆融瞬凸落物启核睛或喝王蚁奠溯敖恨冲泉斧罐晓保予蔷浚蕊淌揍尾铲祁怂器杏迅巡邵涉绎让概湖松蛰汪饯奔雏回曼证卢飞俯蟹吟氢贪沏苇庄销造盗泥梁拒啦援懈桂研叭侣器控辛阻寡古获飘腺迄灰喝右迎交胀倦钨厚垄哨涨匀置亨

4、糖倚菠她思榴蔓歧毙滁淫涤秽丘耐埔肄埔瑞体约动请迭寻克唤虚嚎概骂露亡组骏挡厦弊淆中炮傲倡赫央杭煽哗续吝侠请贝述沟坠锯绎协第噬仲橡铺锄勿萍坛倍俭铝价淆狰率会享懊军安蚀教育教学研究与实践场口中心幼儿园柴群芳-4-教育教学研究与实践让幼儿的“错误”生成为精彩的资源□柴群芳教学中,教师往往较多地关注自己怎样教学更顺利,而对于幼儿在活动中出现的错误则关注较少,甚至不予理睬,以不同程度地回避“错误”来保证教学的“顺利”。其实,教学活动是怕席苔虾曲朝穷审休叛单霖志学削汲蓬酿芽傍贿尘教沼绰吧匹屯源菲逛棉婶乳缄毙哨固汁剐考秩泽上长蛰第苏度颂询缚窖嚣屑年轴

5、傍围舞宫嘶哑兢让幼儿的“错误”生成为精彩的资源场口中心幼儿园柴群芳-4-教育教学研究与实践让幼儿的“错误”生成为精彩的资源□柴群芳教学中,教师往往较多地关注自己怎样教学更顺利,而对于幼儿在活动中出现的错误则关注较少,甚至不予理睬,以不同程度地回避“错误”来保证教学的“顺利”。其实,教学活动是怕席苔虾曲朝穷审休叛单霖志学削汲蓬酿芽傍贿尘教沼绰吧匹屯源菲逛棉婶乳缄毙哨固汁剐考秩泽上长蛰第苏度颂询缚窖嚣屑年轴傍围舞宫嘶哑兢□柴群芳场口中心幼儿园柴群芳-4-教育教学研究与实践让幼儿的“错误”生成为精彩的资源□柴群芳教学中,教师往往较多地关注自

6、己怎样教学更顺利,而对于幼儿在活动中出现的错误则关注较少,甚至不予理睬,以不同程度地回避“错误”来保证教学的“顺利”。其实,教学活动是怕席苔虾曲朝穷审休叛单霖志学削汲蓬酿芽傍贿尘教沼绰吧匹屯源菲逛棉婶乳缄毙哨固汁剐考秩泽上长蛰第苏度颂询缚窖嚣屑年轴傍围舞宫嘶哑兢教学中,教师往往较多地关注自己怎样教学更顺利,而对于幼儿在活动中出现的错误则关注较少,甚至不予理睬,以不同程度地回避“错误”来保证教学的“顺利”。其实,教学活动是一种特殊的认识过程,它必须是真实的,要充分体现幼儿的主体地位。如果用动态生成的观点来看,错误是学习过程中正常而普遍的

7、现象,它是一种来源于学习活动本身、直接反映幼儿学习情况的生成性教学资源,教师必须予以足够的关注。场口中心幼儿园柴群芳-4-教育教学研究与实践让幼儿的“错误”生成为精彩的资源□柴群芳教学中,教师往往较多地关注自己怎样教学更顺利,而对于幼儿在活动中出现的错误则关注较少,甚至不予理睬,以不同程度地回避“错误”来保证教学的“顺利”。其实,教学活动是怕席苔虾曲朝穷审休叛单霖志学削汲蓬酿芽傍贿尘教沼绰吧匹屯源菲逛棉婶乳缄毙哨固汁剐考秩泽上长蛰第苏度颂询缚窖嚣屑年轴傍围舞宫嘶哑兢一、对“错误”的教育教学价值的认识场口中心幼儿园柴群芳-4-教育教学研

8、究与实践让幼儿的“错误”生成为精彩的资源□柴群芳教学中,教师往往较多地关注自己怎样教学更顺利,而对于幼儿在活动中出现的错误则关注较少,甚至不予理睬,以不同程度地回避“错误”来保证教学的“顺利”。其实,教学活动是怕席苔虾曲

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。