附件5-亳州职业技术学院

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1、附件5：亳州职业技术学院课堂教学竞赛现场教案填写说明编号：教案完成时间：课程名称教学对象专业年级教师专业技术职务学时授课内容指本次课所要讲授的章节及题目。基本教材及主要参考书标明在本次课备课过程中参考的书籍及文章。写明教材名称、主编、出版社、版次。教学目的与要求：要求与解释：按教学大纲的要求，教学目标一般说应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生先修基础和认知规律。目标要切实可行，可操作、可检测。教学要求是指识记、领会、应用、分析、综合、评价等层次或用“了

2、解”、“理解”或“熟悉”、“掌握”或“综合应用”等层次。教学重点与难点：要求与解释：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容以及学生能力和素质拓展的重点；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点。教学重难点宜少不宜多，但要重点突出，难点明确。教学方法分析要求与解释：不求统一的模式，不求统一的方法，但要注重引导自学，注重启发思维，注重激励参与，注重合作学习，注重探究式和启发式教学，注重多种教学方法的结合，注重联系实际，注重鼓励质疑。倡导

3、教学灵活性、多样性和实效性的统一。常用的教学方法主要有：以语言传递信息为主的方法，如讲授法、谈话法、读书指导法等；以直接感知为主的方法，如演示法、参观法等；以实际训练为主的方法，如练习法、实验实训法、实习作业法；以欣赏活动为主的教学方法，如陶冶法等；以引导探究为主的方法，如讨论法、发现法、探究法等。教学方法：讲授□探究□问答□实验□演示□案例□练习□其他□教学手段分析要求与解释：根据授课内容不同，采取灵活多样的教学手段。如多媒体、模型、实物、标本、挂图、音像等，鼓励多种教学手段的结合。教学手段：板书□多媒体□模型□实物□标本□挂图□音像□其他□课型

4、理论课□讨论课□实验课□实训课□实习课□理实一体化□练习课□复习课□其他□教学过程设计教师可以根据自己的课程教学特点，主要写入授课内容及大致时间进度安排。按照复习引入、新课讲解、技能训练、归纳小结、作业安排等环节详略适当填写。如复习引入分钟、新课讲解分钟等小结作业题、复习思考题要求与解释：应控制数量，控制难度；作业的内容要突出教学的重点，作业的题型要有利于训练学生的能力，务必使重要的知识点、能力点得到充分地落实。下次课预习要点教学反思（即实施情况及分析）要求与解释：教学反思是教师在课后记录的心得体会，以利于进一步改进教学方法，提高教学质量。简要记入

5、授课后的体会，主要是对下次授课要注意的教学环节或需改进的地方。建议主要写三方面的内容：1.本课设计是否合理、恰当，实施效果。2.需要改进的地方或试用其他方法的地方。3.如何改进或试用其他方法的设计。注：①电子教案（如PPT、CAI）不能代替授课教案；②根据要求与解释整理相关项目内容。③不够可加页。④红色字体须变更为新内容。亳州职业技术学院教学基本功大赛教案首页编号：教案完成时间：课程名称教学对象专业年级教师专业技术职务学时授课内容基本教材及主要参考书教学目的与要求：教学重点与难点：教学方法与手段分析课型理论课□讨论课□实验实训课□理实一体化□习题课

6、□复习课□其他□教学过程设计（教案续页）基本内容辅助手段和时间分配（教案续页）基本内容辅助手段和时间分配（教案续页）基本内容辅助手段和时间分配（教案末页）小结复习思考题、作业题下次课预习要点教学反思