论马克思的世界哲学化 与哲学世界化思想

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1、论马克思的世界哲学化与哲学世界化思想中学毕业之前的作文有直接的联系。这篇作文中有两个极其重要的思想:一是马克耝中学时期已经具有远大的理想和抱负。他认为,人们在选择职业时,遵循的主要指针应是人类的幸福和自身的完美。“人们只有为同时代人的党美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。”二是强调理论研究必须“干预生活”。他说那些主要不是干预生活本身,而是从事抽象真理的研究的职业,对于还没有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念的青年是最危险的。尽管马克思这时的人生价值观和科学思维方式还不成熟,但年仅17岁就有这种为同时代人的完

2、美和人类的福利而劳动的人生价值取向,以及理论必须“干预生活”的原则,为他以后能够自觉地站在哲学的高度审视世界,以及哲学必须作用于世界的思想提供了思想前提和基础。第二,马克思强烈的求知欲望和探索精神也促使他从更深的层次上努力探讨世界与哲学的真实关系。马克思中学时期就是一个勤奋好学的学生。1836年他到柏林大学法律系学习,利用一切有利条件如饥似渴地扩充和深化自己的知识结构。他学的是法律课程,但并不满足教师和书本上所讲的各种法律条文,认为条文的背后一定有更深层次的东西,法律知识本身不能很好回答这些问题。他开始从法律知识之外

3、特别是从哲学中寻找问题的答案,先后精读了康德、费希特、伏尔泰和卢梭等人的哲学思想。此时他“首先渴望专攻哲学”,认为“没有哲学我就不能前进”,1837年春,他认真研读了黑格尔的一些代表作,并写了大量的批注和。在黑格尔的书中,马克思发现了一个令人振奋的、朝气蓬勃的新世界,特别是黑格尔关于自然、社会和精神世界总是处在不断运动、变化和发展中的辩证法思想给了马克思巨大的启迪。他还参加了激进的革命民主主义者成立的研究和探讨黑格尔辩证法思想的组织“博士俱乐部”。之后,马克思把主要精力和主攻方向全放在了哲学和哲学史上。他的博士论文就

4、是在这样的背景下写成的,而且在博士论文中对辩证法思想给予高度评价辩证法是内在的纯朴之光,是爱的慧眼,是不因肉体的物质的分离而告破灭的内在灵魂,是精神的珍藏之所。……辩证法又是急流,它冲毁各种事物及其界限,冲垮各种独立的形态,将万物淹没在唯一的永恒之海中。因此,没有马克思的勤奋好学,没有他对哲学特别是对黑格尔哲学和哲学史的浓厚兴趣,没有对黑格尔辩证法思想的吸取,是不可能形成世界哲学化与哲学世界化思想的。第三,不自觉地从哲学的基本问题即思维和存在的关系问题出发,探讨哲学发展史。恩格斯在《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的

5、终结》中阐发了哲学的基本问题是思维和存在的关系问题的思想。马克思大学期间没有也不可能做出这样的概括,但当他一介入对哲学问题的研究,就不可能离开哲学的基本问题。虽然他这时总体上还是一个黑格尔的唯心主义者,但在总的大框架下,他还是力图在思想上超越黑格尔。黑格尔在绝对精神是本原的基础上辩证地回答了思维和存在的同一性问题。马克思由于受到青年黑格尔派鲍威尔等人的影响,希望能够把哲学变成反对封建专制和争取自由解放的武器,因此非常重视人的自我意识的能动性思想。但马克思这时隐约感觉到,鲍威尔等人并没有真正解决好哲学与现实的关系问题。

6、他研究伊壁鸠鲁的原子偏斜说,绝不仅是如何评价德谟克利特和伊壁鸠鲁的自然哲学思想,实际上是研究自我意识与现实的关系问题。在马克思看来,伊壁鸠鲁的原子不过是自我意识的化身,“不外是抽象的、个别的自我意识的自然形式,感性的自然也只是客观化了的、经验的、个别的自我意识,而这就是感性的自我意识。马克思充分肯定了德谟克利特的原子论,实际上是肯定了自然界内在必然性。伊壁鸠鲁强调原子的偏斜,实际上是强调偶然性。两种原子理论,反映了两种哲学对待现实的态度。德谟克利特哲学以自然为中心,强调人对自然必然性的服从和追求。伊壁鸠鲁哲学渴望确立

7、人的自由和独立,强调人对现实世界的独立与自由,强调自我意识对自然的能动关系。马克思正是从自我意识和自然的关系出发,在世界与哲学的关系上,做出了世界哲学化与哲学世界化的思想。二、世界哲学化与哲学世界化思想的含义马克思的“世界的哲学化同时也就是哲学的世界化”的思想包含着三层含义:第一,世界需要哲学化。所谓“世界的哲学化”,就是要求人们在认识和把握世界无限多样、千差万别的事物时,需要站在哲学的高度审视和把握整个世界,没有哲学视野就不能透视事物本质。但哲学不仅仅是单纯地把握世界,哲学还要干预和作用于世界,要“征服世界,要冲破

8、体系的迷宫,体现它的能动性和力量,要走向政治斗争,“给现象打上它的烙印”。这样,哲学“那本来是内在之光的东西,就变成为转向外部的吞噬性的火焰”[⑶?258、“哲学已经不再是为了认识而注视着外部世界;它作为一个登上了舞台的人物,可以说与世界的阴谋发生了瓜葛,从透明的阿门塞斯王国走出来,投人那尘世的茜林丝的怀抱。……象传说中的杜卡利昂创造人时把石头

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