眼视光基础检查规范课件

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1、基础检查操作规范圣爱眼视光赵进华远视力一、目的:衡量当前屈光状态下视觉系统辨别微小物体的能力二、仪器：国际标准对数视力表；遮眼板；指杆（有大头和小头）三、操作步骤（1）距离：5m（2）环境，即光线：照明良好(3)高度：视力表1.0行和眼睛平齐（4）对孩子的要求：不眯眼、歪头，勿用力压迫未遮盖眼（5）先右后左（6）从上往下（7）时间：3秒远视力（8）黑色指挥棒视表下1cm（9）近视先查裸眼后查戴镜，远视先查戴镜后查裸眼（10）记录方式，加减的数字不超过4（11）5m处看不到0.1，以1m为单位前移，记录为：0.02*剩余距离，若看到0.12了就半米前移（

2、12）1m处看不到0.1，那么1m处背光而立测指数，最近5cm,记录Fc/距离(13)若5cm处看不到指数，测指动，指动同（12）（14）若5cm处看不到指动，该为暗室1m测光感远视力若无光感，检查到此结束，若有光感，从1m处开始测最远至6m,然后1m处测光定位，9个方向，记录：+、-、士近视力一、目的：衡量当前屈光状态下视觉系统在阅读距离辨别最小视标的能力二、仪器：近视力表；细指示棒或笔三、步骤（1）距离：33cm（2）环境：照明良好（3）高度：眼睛和视力表对齐（4）对孩子的要求：不眯眼，勿用力压迫未检查眼近视力（5）先右后左（6）时间：3秒（7）初

3、诊者查裸眼（8）从1.0开始查，记录方法：视力/距离（9）若30cm处看不到1.0，以5cm为单位向前移动，直至看清1.0为止（最近10cm），记录1.0/距离；若10cm仍看不清1.0，退回33cm，看0.9，若看不清0.9，同前法前移，记录为实际视力/距离。（10）在一行中有半数的字读错，该行的上一行即时被测者的视力。（11）对操作者的要求：鼓励被检查者尽量读出尽可能小的字电脑验光一、目的：初步确定被检者的屈光性质和屈光度数二、设备：电脑验光仪三、步骤（1）调整验光仪高度，使之与被检查高度匹配（2）调整下颌托高度，使额托刻度线与眼角平齐（3）额头贴

4、紧额托（4）左手扶住操作台，右手握住操作杆，并将食指放于按钮之上，前后拉动操作台，光圈最小最亮时按下按钮（5）叮嘱被测者看最远处的目标，拍3次，每测一次需重新对焦（6）先右后左（7）打印，关电源，验光仪归位插片验光一、目的：根据电脑验光仪结果再次测量被测者屈光度数二、设备：试镜架；镜片箱；视力表三、步骤：（1）根据电脑验光结果选择合适的试镜架（2）检查一眼，另一眼用黑片遮挡（3）近视眼按照电脑验光结果减100-150度开始插片，逐渐增加负镜片，直至视力达到最佳，并对比红绿视标，要保证红绿一样清晰，如不能保证红绿等清，要红清。（4）远视眼按照电脑验光结果

5、插片，并逐渐增加正镜片直至视力不再提高为止。（5）散光按照电脑验光结果足度放片，确保轴位准确。插片验光（6）镜片的最小有效光度要放于离眼睛最近的位置（7）镜片联合光度大于400时，需要用到试镜架的A槽（8）检查结束，记录，镜片归位备注：球镜的有效光度为实际度数，散光的有效光度为一半。四孔灯一、目的：融合功能的定性检查二、仪器：手电筒式Worth四点灯；红绿镜片三、操作步骤（1）距离：40cm、2m（2）环境:照明昏暗（3）高度：右手持灯，与被检眼平齐四孔灯（4）右红左绿（5）被检者屈光矫正（6）红灯在上，白灯在下（7）双眼同时看（8）伪盲测试四孔灯四、

6、结论分析：（1）两个灯或三个灯，为单眼抑制。两个红灯，为左眼抑制，三个绿灯为右眼抑制。（2）四个灯为正常。（如果患者为单眼斜视，能看到四个灯，则为异常视网膜对应）（3）五个灯为复视，无融合功能。（4）2m或以外为中心融合，2m以内为周边融合立体视（近）一、目的：检测被检者的高级视功能二、仪器：双眼立体视觉本；颜氏立体视觉图三、操作步骤（1）距离：40cm（2）环境：照明良好（3）高度：读书姿势，倾斜45度（4）被检者屈光矫正（5）右红左蓝（6）双眼同时看立体视（近）（7）从易到难（8）提示的度：可提示是凸起的或凹陷的，是图形或数字（9）记录方法：秒角（

7、10）每个图形代表的数值必须清晰调节灵活度一、目的：集合刺激不变的情况下，测量睫状肌和晶状体收缩和放松的反应速度二、仪器：±2.00D双面镜三、操作步骤（1）距离：40cm（2）环境：照明良好（3）高度：读书姿势，倾斜45度（4）被检者屈光矫正（5）先右后左再双眼（6）先用+2.00DS置于眼前，能看清时，翻用-2.00DS,此时计时开始（7）嘱被检者尽可能快的翻转双面镜调节灵活度（8）时间：1分钟（9）一正一负为一周期（10）记录：cpm（11）正常值：单眼12cpm，双眼8cpm调节幅度一、目的：检查被检者对近刺激的最大反应能力二、设备：近视力卡；

8、遮眼板；测量尺三、步骤：（1）屈光矫正（2）照面良好（3）选择近视力表最好视力的上一行视力（4