《玲玲的画》同步练习(含答案).doc

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1、第5课《玲玲的画》同步练习一、读拼音写词语。  yìfúhuàpínɡjiǎnɡbàozhǐláibùjí()()()()二、辨字组词。另()及()并()男()乃()开()三、找反义词和近义词1.反义词:仔细--脏--2.近义词:满意--高兴--四、给下列句子排序。()高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。 ()菊花不怕冷,不和别的花争艳。 ()秋天一到,校园里的花都谢了。 ()我爱菊花。 ()菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。五、阅读。《小兔运南瓜》  一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,

2、伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?  正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有不是也可以转动吗?好,有办法啦!  小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善21教育网于观察、爱动脑筋的好孩子。”  1、大南瓜圆圆的,多像_____

3、_______呀。小兔子_______________地来到地里。2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有___句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。参考答案一、读拼音写词语。 一幅画评奖报纸来不及解析:主要考察字音和生字的写法。二、辨字组词。另(另外)及(及时)并(并且)男(男生)乃(乃是)开(开关)解析:注意形近字的辨析。三、找反义词和近义词1.反义词:仔细—粗心脏—干净2.近义词:满意—如意高兴—伤心四、给下列句子排序。2、4、1、5、3解析:考察学生对前后句子的衔接掌握,拓展学生阅读。五、阅读。1

4、、车轮。蹦蹦跳跳2、聪明。小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。3、3。你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

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