《玲玲的画》同步练习(含答案).doc

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1、第5课《玲玲的画》同步练习一、读拼音写词语。　　yìfúhuàpínɡjiǎnɡbàozhǐláibùjí（）（）（）（）二、辨字组词。另（）及（）并（）男（）乃（）开（）三、找反义词和近义词1.反义词：仔细--脏--2.近义词：满意--高兴--四、给下列句子排序。（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。　（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。　（）秋天一到，校园里的花都谢了。　（）我爱菊花。　（）菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。五、阅读。《小兔运南瓜》　　一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，

2、伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?　　正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有不是也可以转动吗?好，有办法啦!　　小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善21教育网于观察、爱动脑筋的好孩子。”　　1、大南瓜圆圆的，多像_____

3、_______呀。小兔子_______________地来到地里。2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有___句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。参考答案一、读拼音写词语。　一幅画评奖报纸来不及解析：主要考察字音和生字的写法。二、辨字组词。另（另外）及（及时）并（并且）男（男生）乃（乃是）开（开关）解析：注意形近字的辨析。三、找反义词和近义词1.反义词：仔细—粗心脏—干净2.近义词：满意—如意高兴—伤心四、给下列句子排序。2、4、1、5、3解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。五、阅读。1

4、、车轮。蹦蹦跳跳2、聪明。小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。3、3。你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。