毕业论文：大学生幸福感指数的调查与研究

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1、牙茼要o難@0弓IBo1课题背景和目的02相关界定和假设12.1概念界定12.2地域界定12.3研宄内容界定13研究结果13.1影响大学生幸福感指数的主要指标13.2大学生整体幸福程度23.2.1整体幸福感指数33.2.2不同性别幸福感程度分析33.2.3不同年级幸福感指数分析43.2.4不同生源幸福感指数分析44相关建议55雜66参考文献67麵7大学生幸福感指数的调查与研究一一以兰州大学榆中校区为例摘要幸福感是对一个人心理健康的正而评价，大学生是国家的未来，同时也是诸多家庭的期望和寄托，大学生幸福感指数一定程度上是国民幸福指数的缩影，

2、笔者通过对影响大学生幸福感指数的主要相关指标分析和选择，研宂大学生整体幸福程度以及基础指标的差异化对幸福指数的影响，从而为大学生的全妞健康发展提供有力的心理学依据，给专门从事心理学研究领域的学者提供新的思路和实践依据，给高校教育工作者提高学生工作针对性和有效性提供参考和借鉴。关键词幸福感，研宄，大学生，兰州大学，榆屮校区引言幸福感是一种心理体验，既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断，它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极的心理体验，而幸福感指数(HappinessIndex)就是

3、衡量幸福感具体程度的主观指标数值。近年来，无论是国内国外都把幸福感指数放到与GDP同等重要的位置，作为衡量人民生活质量的重要指标。当代大学生是国家未来的管理者、经营者，思维能力强，情感丰富，内心体验细腻微妙，人生观、世界观趋于成熟，但由于学习压力、人际关系、人生B标等因素的影响，对自身幸福感的认知具有很大差异化，整体幸福具有递减趋势和幸福迷茫的心理亚健康特点。本文在项0调研成果的基础上，系统地阐述了影响我校榆中校区大学生幸福感指数的主要因素和整体幸福状况，以及分析这些因素的作用机制，并对提高大学生幸福感的主要思路做出合理化建议。正文1课

4、题背景和目的2006年，国家统计局宣布把“幸福指数”、“社会和谐指数”纳为新的统计内容，标志着幸福指数已经成为衡量人民生活质量的重要指标。2012年联合国发布了首份《全球幸福指数报告》，报告称中国内地排名第112,远远落后于欧美发达国家。当代大学生是国家未来的管理者、经营者，大学生幸福指数一定程度上是国民幸福指数的缩影，然而他们因为面临着学习、工作、家庭、人际关系等多方面的压力，对幸福的追求历程正在发生微妙的变化。整体幸福感指数持续降低，心理方面的疾病不断蔓延，自杀事件也频繁上演，已经严重影响到社会和家庭的和谐安定。2012年中秋、国庆

5、双节前期，中央电视台推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”。央视走基层的记者们分赴各地采访儿千名各行各业的工作者，一时间，“幸福”也成为大学校园里的热门词汇，各所高校纷纷进行了“你幸福吗？”的采访和记录。“你幸福吗”这个简单的问句背后蕴含着一个普通中国人对于所处时代的政治、经济、自然环境等方方面面的感受和体会，引发当代中国人对幸福的深入思考。大学生作为青年的特殊群体，思维能力强，情感丰富，内心体验细腻微妙，人生观、世界观趋于成熟，但由于学习压力、人际关系、人生目标等因素的影响，对自身幸福感的认知具有很大差异化。据有关研究，

6、大学生幸福感指数呈现连续递减趋势。随着经济高速发展，人们的生活质量逐步提高，从追求温饱转变为发展自己，使得Y大学生面临Y更大的挑战和毕业后的巨大竞争压力，强大的压迫感继而使他们产生了对生活质量的不满。越来越经济化，实用化的商业气氛充着大学校园，使得初入大学的同学扭曲了对幸福的定义，认为精神文化弱于物质基础，进而模糊了自己的社会价值观。而经济上不如意的同学更加容易产生一种矮人一等的错觉，这种感觉更加容易让人产生对幸福理解上的错误，在这种综合作用下产生幸福迷茫。2013年1月170,兰州大学一位姓王的心理卫生专业硕士在宿舍内自缢身亡；201

7、3年2月28口清晨，兰州大学榆屮校区9号楼男生宿舍，一男生跳楼身亡；2013年3月7日，兰州大学8号公寓楼一女生跳楼身亡。现考虑大学生自杀的主体内在因素，必然与个人对自身幸福感的认知有关，幸福感指数能够解释大学生自杀的综合因素。基于以上背景，我们完成了我校榆屮校区的大学生幸福感指数研究，在对大学生幸福感特点的初步探索的基础上，寻求影响人学生幸福感的主要因素，综合幸福感的冇关理论,提出提升大学生幸福感的建议方案，并通过初步实践检验该方案的可行性，从而为大学生的全面健康发展提供有力的心理学依据，给专门从事心理学研宄领域的学者提供新的思路和实

8、践依据，给高校教育工作者提高学生工作的针对性和冇效性提供参考和借鉴，为使大学生成为我国社会主义建设的栋梁，更好地为我国未來的发展和社会的进步贡献力量。2相关界定和假设2.1概念界定(1)指标：为了便于研究，