底盘实验指导书

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1、《汽车底盘》实验指导书汽车运用技术教研室实验一传动系构造认识U课时》一、实验目的1、了解传动系的主要组成2、掌握传动系的工作原理二、实验仪器设备1、拆散的传动系各主要零件2、典型汽车的离合器、变速器、万向传动装罝、驱动桥总成；3、常用工具一套。三、实验原理传动系将发动机发出的动力传给驱动车轮，使路面对驱动车轮产生一个牵引力，推动汽车行使。四、实验内容与步骤1、实验内容(1)传动系各总成主要零件的认识；(2)离合器、变速器、万向传动装置、驱动桥各零件安装的相互位置关系；(3)离合器、变速器、万向传动装置、驱动桥的动力传递路线及工作情况。2、实验步骤(1)由任课教师带领，借助实物认识离合器、变速器

2、、万向传动装貫、驱动桥等总成各主要零件的基本构造和结构特点、了解各零件所用材料；(2)通过实验指导教师拆装演示，了解离合器、变速器、万向传动装置、驱动桥等总成各主要零件间的相互安装位置关系，并熟悉其工作情况：(3)每个班级的学生根据人数分二至三组(每组10〜15人)由任课教师和实验指导教师分别负责组织实施。五、实验要求1、学生进入实验室应严格遵守实验室学生守则和安全操作规程。任课教师和实验指导教师要对参加实验的学生严格管理，确保实验期间人身和实验设备、器材的安全；2、学生进入实验室，必须穿学校统一下发的工作服，注意维持实验室A的教学秩序；3、实验结來，应将实验室清理、打扫干净。六、实验思考题1

3、、传动系由哪几个总成组成？它们分别包栝哪几个部分？2、什么是离合器踏板自由行程？3、变速器操纵机构中设置的“三锁”分别起什么作用？4、十字轴刚性万向节要实现等速传动，应如何布置？5、驱动桥两侧的车轮为什么会以不同的转速转动？实验二行驶系构造认识(2课时)一、实验目的1、了解行驶系的主要组成2、掌握行驶系的工作原理二、实验仪器设备1、拆散的典型车型的行驶各主要零件(包括车架、各种车桥、各种悬架、车轮)；2、典型汽车(解剖)总成；3、常用工具一套。三、实验原理行驶系将来A于传动系的扭矩转化为地面对车辆的牵引力，承受外界对汽车的各种作用力和力矩，减少振动，缓和冲击，保证汽车正常、平顺地行驶。四、实验

4、内容与步骤1、实验内容(1)车架、车桥、悬架、车轮等各总成主要零件认识；(2)各零件安装的相互位置关系：(3)前轮定位(4)减振器的工作情况。2、实验步骤(1)由任课教师带领，借助实物认识行驶系各主要零件的基本构造和结构特点、了解各零件所用材料；(2)通过实验指导教师拆装演示，了解曲柄连杆机构各主要零件间的相互安装位置关系，并熟悉曲柄连杆机构各零件的工作情况：(3)每个班级的学生根据人数分二至三组(每组10〜12人)由任课教师和实验指导教师分别负责组织实施。五、实验要求1、学生进入实验室应严格遵守实验室学生守则和安全操作规程。任课教师和实验指导教师要对参加实验的学生严格管理，确保实验期间人身和

5、实验设备、器材的安全；2、学生进入实验室，必须穿学校统一下发的工作服，注意维持实验室内的教学秩序；3、实验结束，应将实验室清理、打扫干净。六、实验思考题1、行驶系由哪几个组成部分？2、什么是前轮定位？包括哪几个内容？3、什么是独立悬架？什么是非独立悬架？各有什么特点？4、常用轮胎的结构是怎样的？轮胎规格如何表示？实验三转向系构造认识(2课时)一、实验目的1、了解转向系的主要组成2、掌握转向系的工作原理二、实验仪器设备1、拆散的典型车型的转向系各主要零件(方向盘、转向轴、各型转向器、转向摇臂、转向直拉杆、砖向横拉杆、转向节臂、转向悌形臂等)2、典型汽车转昀系总成；3、常用工具一套。三、实验原理转

6、向系根据汽车行驶过程的需要适吋调整车轮的行驶方向，使汽车按驾驶员的意志进行转向行驶。四、实验内容与步骤1、实验内容(1)转向系各主要零部件认识；(2)转向系各零部件安装的相互位置关系；(3)转向系的工作情况2、实验步骤(1)巾任课教师带领，借助实物认识曲柄连杆机构各主要零件的基本构造和结构特点、了解各零件所用材料；(2)通过实验指导教师拆装演示，了解曲柄连杆机构各主要零件间的相互安装位置关系，并熟悉曲柄连杆机构各零件的工作情况：(3)每个班级的学生根据人数分二至三组(每组10〜12人)由任课教师和实验指导教师分别负责组织实施。五、实验要求1、学生进入实验室应严格遵守实验室学生守则和安全操作规程

7、。任课教师和实验指导教师要对参加实验的学生严格管理，确保实验期间人身和实验设备、器材的安全；2、学生进入实验室，必须穿学校统一下发的工作服，注意维持实验室内的教学秩序：3、实验结束，应将实验室清理、打扫干净。六、实验思考题1、转向系起什么作用？它由哪几部分组成？如何工作？2、常用转向器有哪儿种型式？3、转向梯形起什么作用？实验制动系构造认识《4课时》一、实验目的1、了解制动系的主要组成2、掌握制动