2017年中考实验技能考查试题（考生用）

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1、2017年中考实验技能考查试题（考生用）一、测量小石块的密度学校班级姓名考查时间:15分钟实验器材：小石块（不规则）、托盘天平（配砝码）、量筒、水槽（装水）、细线等。实验内容和步骤实验记录结论或解释1.设计实验表格。表格：2.调节天平平衡。3.测量小石块的质量，记录实验数据。数据记录在（1）设计的表格中。4.测量小石块的体积，记录实验数据。数据记录在（1）设计的表格中5.计算小石块的密度。计算公式：计算结果：6.整理仪器。按规定整理实验仪器，正确填写实验记录。2017年中考实验技能考查试题（考生用）二、探究并联电路的电流特点（使用一只电流表

2、）学校班级姓名___________考查时间:15分钟实验器材：干电池2节、小灯泡3个（规格不同）、电流表1个、开关、导线若干实验内容和步骤实验记录结论或解释1.设计实验电路原理图。原理图：2.设计实验表格。表格：3.按电路图连接实物电路。4.电路故障处理。5.测量并记录干路、支路的电流。数据记录在（2）设计的表格中。6.改变灯泡规格，多次测量。数据记录在（2）设计的表格中。7.分析数据，得出结论。结论：8.整理仪器。按规定整理实验仪器，正确填写实验记录。2017年中考实验技能考查试题（考生用）三、探究凸透镜成像的规律学校班级姓名_____

3、______考查时间:15分钟实验器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴．实验内容和步骤实验记录结论或解释1.设计实验表格。表格：2.组装并调整实验器材。3.测量凸透镜的焦距。数据记录在（1）设计的表格中。4.分别测量当光屏上得到放大、缩小的像时的物距和像距。数据记录在（1）设计的表格中。5.测量当光屏上得到等大的像时的物距和像距。数据记录在（1）设计的表格中。6．观察当物距小于焦距时凸透镜所成的像的性质。观察结果记录在（1）设计的表格中。7.整理仪器。按规定整理实验仪器，正确填写实验记录。2017年中考实验技能考查试题（考生用）四、测量定

4、值电阻的阻值学校班级姓名考查时间:15分钟实验器材：干电池2节、待测定值电阻、滑动变阻器1个、电流表1个、电压表1个、开关、导线若干。实验内容和步骤实验记录结论或解释1.设计实验电路原理图。原理图：2.设计实验表格。表格：3.按电路图连接实物电路（电压表、电流表和滑动变阻器的连接）。4.电路故障处理。5.测量并记录电阻两端的电压和流过电阻的电流。数据记录在（2）设计的表格中。6.计算定值电阻的阻值。计算公式：计算结果：7.整理仪器。按规定整理实验仪器，正确填写实验记录。2017年中考实验技能考查试题（考生用）五、二氧化碳的制取与检验学校班级

5、姓名___________仪器和药品：稀硫酸、稀醋酸、稀盐酸、石灰石、Na2CO3粉末、澄清石灰水、火柴、大试管、带胶塞的短直角导管、带胶管的长直角导管、铁架台、铁夹子、酒精灯、250mL的烧杯、250mL的集气瓶、镊子等。考查时间:15分钟。实验内容和步骤实验记录结论或解释、化学方程式1.制取二氧化碳所用的药品是。2.检验气密性：所用的仪器是：；所用的步骤是：。实验现象是。3.制取并收满一瓶二氧化碳气体准备制取和收集二氧化碳的装置；向大试管中正确加入药品；收集和验满二氧化碳气体，验满的方法_________________________

6、_____。实验现象是。制取二氧化碳反应化学方程式_____________________________________________。4.检验二氧化碳气体，方法是______________________________。实验现象：反应化学方程式______________________。5.整理环境：清洗仪器，擦净桌面，按规定排放实验仪器与药品，正确填写实验记录。2017年中考实验技能考查试题（考生用）六、配制50g9%的氯化钠溶液学校班级姓名考查时间:15分钟。仪器和药品：氯化钠、蒸馏水、托盘天平、烧杯、玻璃棒、50mL量筒

7、、药匙、相同大小的纸片、滴管等。实验内容和步骤实验记录1.计算配制50g9%的氯化钠溶液所需NaCl的质量g，H2O的体积ml。2.用托盘天平称量所需的氯化钠，倒入烧杯中。3.用量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里。5.用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。6.把配制好的溶液装入试剂瓶中。（或倒入制定容器）7.仪器整理。2017年中考实验技能考查试题（考生用）七、酸和碱的化学性质学校班级姓名仪器和药品：试管、点滴板、胶头滴管、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、镁、锌、铁、生锈铁钉、碳酸钠固体、碳酸氢钠固体、氢氧化钙固体、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、

8、pH试纸、玻璃棒等。考查时间:15分钟。实验内容与步骤实验记录结论或解释1.酸、碱对指示剂的作用(1)稀盐酸、氢氧化钠溶液与紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液作用。加紫色石蕊溶液加无色酚