高质有效文字录入软件方案

《高质有效文字录入软件方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高质高效的文字录入培训软件方案江润照文字录入是学生学习电脑操作最基本技能之一，如果文字录入能力不强，学习上就显得步履艰难，因此提高学生文字录入能力是信息技术科重要的教学任务。要抓好学生文字录入水平除了老师在课堂上大力抓之外，还必须有相应的软件配合。经过实践筛选，我前台选用了《文字录入鉴定系统》（以下简称《文字录入》）作为训练学生打字，后台使用我在《文字录入》的基础上进行二次开发的《打字成绩统计》软件，相互配合达到了很好的效果。本文通过介绍这两个软件的操作，论述了一个高质高效文字录入培训软件方案，作为广大信息技术老师在培训学生文字录入时参考。

2、一、运行速度、稳定性是选择打字软件的首要标准。现在打字软件多如牛毛，如何适应选择软件合适的打字软件呢？首先必须运行速度和稳定性。首先看看我校的电脑室的硬件配置表。除了无盘服务器之外，其余的都是配置很低的老机了，刚能运行win98那种，而且是无盘系统。硬件配置学生机教师机无盘服务器CPUC433C433P4内存32M128M521M硬盘无40G40G操作系统Win98Win98Winnt4.0选择《文字录入》作为训练软件有主要有以下优点：1、界面设置合理，功能简洁，没有多余的花哨功能，运行时占资源很少。在共享服务器文件夹下，30多台学生机同时

3、到教师机读取软件，速度仍算流畅。而且很稳定，没有错误提示。2、提供了很好的拼音、五笔编码提示窗口。尽管学生的讲普通话能力蛮好，可是拼音水平就不敢恭维了，以往跟同学、老师讨论文字的拼音的时间比打字的时间多，有编码提示窗口，直观地了解汉字的拼音。就可以专心打字了，刚接触学打汉字的小学生来说是非常重要的功能。3、练习内容文件是文本文件，方便设置练习内容。二、安装简单，维护容易。《文字录入》和《打字成绩统计》是绿色软件，《文字录入》的执行文件是“文字录入.exe”，《打字成绩统计》的执行文件是“打字成绩.exe”3。双击这两个文件即可运行软件，如果

4、《打字成绩统计》软件无法运行，提示以下错误：“CannotLocatetheMicrosoftVisualFoxprosupportLibrary”。解决方法：把VFP6.dll和VFP6RCH.dll复制到windows中的system和system32文件夹中，其路径一般是：C:WINDOWSsystem和C:WINDOWSsystem32。为更好了解安装过程，把软件的细致步骤作说明：1、把教师机的计算机名命名为一个简单的英文，例如A，把打字软件的文件夹共享为W。由于在成绩统计有一栏是测试内容，显示详细的测试文件资料，所以关

5、于计算机名和共享文件应尽量简略。2、把打字文件夹中的文件夹pai设置共享文件名为“排行榜”，这里是放置供学生浏览测试成绩的文本文件。3、在教师机和学生的桌面上创建《文字录入》的快捷方式，以本文例子的路径是\aw文字录入t.exe和共享文件夹“排行榜”的快捷方式。4、除训练内容的文本文件外，所有文件都设置成隐藏，免费学生看到后，进行捣乱。三、设置详尽合理的训练教程。原来的《文字录入》没有很多的训练教程，我重新设置训练教程，首先是英文录入共20课，前14课是循序渐进的基本练习课程，后6课是综合训练课程。在汉字录入方面做到了很好地与语文课程

6、整合，把每年级的语文课文，分成多个文件供学生训练，以年级＋序号作为文件名，每个文件约500多个汉字。四、娱打字于游戏比赛。以往学生打字久了便觉得枯燥无味，没有兴趣了。《成绩统计》建立来一套好玩的游戏制度，促进打字兴趣可以长久保持。1、建立合理的评价制度。在正确率大于95％的情况下，以打字速度作为评价的标准，类别不合格合格良好优秀英文<6060～7980～99>100中文<1010～1920～29>30设置的评价标准比较低，让学生基本上能有跳一跳就能摘到葡萄的感觉，中文录入尽管看上去拿到好成绩的难度大，但是在有编码提示的情况下的成绩的，也不会

7、太艰难。2、设置多个排行榜，让全校学生一起竞争排名。3以每打一课合格，为过一关，以过关的数量决定排名。分别设置了三个排行榜：班级排行榜，年级排行榜，全校排行榜，分别在班、年级、全校中进行排名。只要能有一课合格就可以上排行榜，至于排行的名次就加倍努力多过些关了。还设置了成绩表显示当前这节课的成绩排名。3、《成绩统计》是在教师机上单独进行成绩统计，不能让学生运行《成绩统计》进行查询数据。为解决这难题了，在浏览成绩表时，单击“文本退出”按钮，在退出表单的同时，生成了一系列排名文件放在共享文件夹“排行榜”中，供信息浏览了解全校学生的成绩。五、有效监

8、控学生是否有旷课现象。究竟学生是否有全部来到电脑室上课？这是困扰了信息技术老师的一个难题。通过《成绩统计》就很好的解决了这个问题。打字练习是一个长期训练的基本内容。每节课上课后第