数字技术及应用课程标准

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1、数字技术与应用课程标准本文由supercjj1027贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。数字技术与应用课程标准课程名称：课程名称：数字技术与应用适用专业：机电、适用专业：机电、通信1课程定位和设计思路1-1课程定位《数字技术与应用》是一门专业基础课程。通过本课程的学习使学生掌握常用集成逻辑器件的功能、组成特点及典型应用；能够根据要求设计简单的数字电路；能对设计的系统进行实际工件的制作和调试、并对电路制作过程中存在的问题进行分析和排除，从而提高学生的实践能力及综合素质，同时为学习后继课程打好基础。1-2设计思路《数字技术与应用

2、》是机电专业一门必修的专业基础实践课程，该课程采用学做一体，以“多功能数字钟”为载体设计了四个项目：项目一、时钟脉冲产生模块（三个工作任务）；项目二、计时模块（两个工作任务）；项目三、译码显示模块（两个工作任务）；项目四、功能控制模块（两个工作任务）来进行教学，该课程原则上在第二学年的第三学期每周4学时，共16周/学期，共64学时/学期，4个学分/学期。2工作任务和课程目标2-1工作任务项目工作任务工作任务一、数字逻辑基础项目一、时钟脉冲产生模块工作任务二、逻辑门电路工作任务三、组合逻辑电路项目二、计时模块工作任务一、集成触发器要求理论讲解、案例分析、习题练习理论讲解、实际操

3、作、习题练习理论讲解、实际操作、习题练习理论讲解、实际操作、习题练习学时4备注6实验：门电路测试实验：译码器、加法器、数据选择器、数据分配、器比较器实验：测试触发器的外特性88工作任务二、时序逻辑电路理论讲解、实际操作、习题练习8实验：序列信号发生器、计数器项目三、译码显示模块工作任务一、脉冲信号产生与变形工作任务二、转换电路工作任务一、数字钟电路的设计工作任务二、数字钟电路的制作合计（学时数）理论讲解、实际操作、习题练习理论讲解、实际操作、习题练习理论讲解、习题练习8实验：RC电路、钳位电路、整形电路实验：A/D、D/A转换6项目四、功能控制模块8实际操作8实验：数字钟电路

4、的制作642-2课程目标经过64学时的教学，让学生在知识目标，能力目标，和思想教育目标达到相应的要求，并为今后进一步学习后面的课程打下基础。1．知识目标：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）掌握数字技术基础知识；熟练掌握基本门电路的结构及工作原理、识别、检测和选用方法；掌握常用组合逻辑电路的基本工作原理和使用方法；熟练掌握各类触发器的外特性；掌握时序逻辑电路的基本工作原理、分析方法；掌握常用脉冲信号的产生、变换及整形；掌握VHDL基本描述方法了解数字技术的发展方向。2．能力目标：（1）（2）（3）（4）（5）具有基本门电路的识别、检测和选用方法的能力。能按要求设计

5、简单的组合逻辑电路；能用VHDL对简单数字电路进行描述；具有对一般数字电路进行分析的能力；具有查阅手册、产品说明书、产品目录等资料的能力；3．思想教育目标：（1）（2）学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力；具有一定的自学、创新、可持续发展的能力；（3）（4）具有一定的解决问题、分析问题的能力；具有良好的职业道德和高度的职业责任感。3、课程内容和要求项目一、时钟脉冲产生模块工作任务一、数字逻辑基础（一）目的1.掌握数字技术的基本知识。2.为下面的学习打好基础。（二）内容1.数字技术的基本概念；2.数制与数制转换；3.常用数码。（三）实验室名称数字技术实验室工作任务二、

6、逻辑门电路（一）目的掌握基本逻辑门电路的结构、分类、基本工作原理及选用方法。（二）内容1.逻辑代数基础；2.集成逻辑门电路。（三）主要仪器设备及其配套数THDL-1数字逻辑实验箱共16套（四）实验室名称数字技术实验室工作任务三、组合逻辑电路（一）目的掌握常用组合逻辑电路的设计及分析。（二）内容1.组合逻辑电路的分析；2.中规模组合逻辑电路；3.组合逻辑电路的设计；4.组合逻辑电路的VHDL描述。（三）主要仪器设备及其配套数THDL-1数字逻辑实验箱共16套（四）实验室名称数字技术实验室项目二、计时模块工作任务一、集成触发器（一）目的1.熟悉集成触发器的外特性；2.为学习时序电

7、路打好基础。（二）内容1.触发器的基本特性；2.电位型触发器；3.钟控型集成触发器；4.触发器的VHDL描述。（三）主要仪器设备及其配套数THDL-1数字逻辑实验箱（四）实验室名称数字技术实验室工作任务二、时序逻辑电路（一）目的1.掌握时序逻辑电路的基本工作原理；2.掌握时序逻辑电路的分析与设计方法；（二）内容1.时序逻辑电路基础；2.常用同步时序电路的分析；3.异步计数器；4.中规模时序集成电路。（三）实验室名称数字技术实验室项目三、译码显示模块工作任务一、脉冲信号产生与变形（一）目的掌握简单脉冲信号