2015年高考历史二轮专题复习训练：选修1 历史上重大改革回眸

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1、www.ks5u.com第二部分选修专题突破选修一历史上重大改革回眸1．(2014·山东潍坊一模)从某种意义上说，改革的本质就是利益再分配的过程，这决定了改革的历程必定是曲折艰难，充满斗争的。阅读材料，回答问题。材料一　梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由，此外他制定了被称为“解负令”的法律，这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。而他“唯财是举”对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击，为“人民”地位的上升搭好了阶梯。——程志敏《从亚里士多德〈雅典政制〉看雅典民主的诞生》材料二　(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事。——苏辙

2、《栾城三集》(1)据材料一，谈谈你对梭伦上述改革措施的认识。(2)据材料二并结合所学知识，指出“专以此为事”的表现，并分析其影响。解析　第(1)问，据材料一信息从改革的阶级基础与对民主政治影响谈认识。第(2)问，据材料二“不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民”，再联系王安石变法史实归纳措施；举措的影响从对国家、官僚地主等方面说明。答案　(1)认识：扩大了雅典民主政治的阶级基础；打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。(2)表现：青苗法；募役法；方田均税法。影响：在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面取得了一定成效；但遭到大官僚、大地主和富商激烈

3、反对，导致变法失败。2．(2014·山东泰安一模)阅读材料，回答问题。材料一　6北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件去强制推行改革，而是大玩技巧，迂回取直，在摆脱反对派的围追堵截上……非常巧妙地让反对派就范、别无选择地朝着预定的目的地前进。材料二　对北魏孝文帝改革的评论，学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”而当代著名史学家黄仁宇却认为：孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。(1)材料一中认为孝文帝改革成功的一个重要原因是什么？改革的哪项措施最能证明这一观点？(2)请从材料二中任选一

4、位史学家的观点加以评述。解析　第(1)问，第一小问，根据材料一中的信息“大玩技巧，迂回取直……摆脱反对派的围追堵截”作答；第二小问，结合所学知识回答。第(2)问是开放性的探究题，可先选择观点论述。可从孝文帝改革后北魏军事实力的衰弱和统治集团内部的分化等角度思考论述；也可以从孝文帝改革促进了北方经济的发展和民族的融合等角度思考论述。答案　(1)原因：注重改革策略(或运用迂回的策略排除改革阻力)。措施：如迁都洛阳。(2)观点一：赵翼认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统，改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气，削弱了北魏的军事力量；同时也造成了鲜卑族内统治阶层

5、的分裂，失去了统治的根基，最终导致国力日衰。观点二：黄仁宇认为改革对国家的再度统一有重大意义。汉化政策改变了北魏落后的面貌，有利于北方经济发展，促进少数民族封建化进程；有利于民族融合，促进了中华民族的发展，为隋唐大一统奠定基础。3．(2014·湖北宜昌二模)阅读材料，回答问题。材料　(唐)《循资格》继承北魏《停年格》的思路，把官资、停替年限和选数结合起来考虑，所奉行的原则是“凡官罢满，以若干选而集，各有差等，卑官多选，高官少选，贤愚一贯，必合乎格者乃得铨授。自下升上，限年摄级，不得逾越”。从根本上讲，它带来的铨选规范，是以牺牲“选贤任能”原则为代价换取的。……两宋时期，循资原则极大地膨胀起来

6、，进而形成了无处不在而又具有赵宋特色的资格之法。6——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》(1)结合材料和所学知识，概括唐宋时期资格之法施行的背景。(2)结合材料和所学知识，分析资格之法对中国古代官僚选任的影响。解析　第(1)问，据材料信息反映了重要官制及中央集权的特点，从该角度分析背景。第(2)问，从积极和消极两方面回答，紧扣材料信息作答。答案　(1)背景：门阀士族制度的衰落；中央集权的加强；官僚队伍的扩大(冗官)。(言之有理即可)(2)影响：积极：资格之法体现了更为平等、开放的趋势；有利于建立平稳的选官秩序；促使官吏重视基层实践；一定程度上限制了达官贵人子弟的过快升迁。消极：不利于选

7、拔真正的人才；容易造成官吏不求上进、墨守陈规的精神状态，助成保守政风。4．(2014·河北邯郸一模)阅读材料，回答问题。材料一　世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。体统既立，其次在内者，则有寺，有监，有卫，有府；在外者，则有行省，有行台，有宣慰司，有廉访司。材料二　中统元年，命各路宣抚司择通晓农事者，充随