民办学校的社会承认研究

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1、民办学校的社会承认研究：探析民办学校建立社会信誉，获得社会承认的三种基本的做法。　　关键词：民办学校；社会承认；基本做法　　：G52：Ａ：1005-5312（2011）30-0207-01　　　　对于民办学校来讲，建立社会信誉，获得社会承认，不断开拓其社会存在的空间是其必须要解决的重要问题。在这个问题上，不同的学校有不同的做法，但总的来看，民办院校有三种基本的做法：　　一、与社会信誉度比较高的人或机构建立联系，借用他们的信誉以提高自己的社会信誉，进而形成一个社会支持的X络，这是最基本的也是最有效的策略。　　

2、信誉度高的源泉主要有两个，一个是政府系统。政府系统存在着层级的问题，能够与更高层次的政府建立起联系，就更能够提升学校的社会声誉。因此，民办学校尽量邀请省一级的主要领导到学校视察、发表讲话或为学校题词。如果有中央一级的人员到学校视察则更是为学校增加信誉的事情。信誉度的第二个就是社会名人，这包括知名学者等，能够请这些学者到学校题词或参加活动，对于学校来讲也是非常“长脸”的事情。　　为了把这些信誉有效地借过来经常地很方便地使用，民办高校最普遍的做法就是请政府系统或者是教育系统中在职或已退休的有较高政治地位和社会地

3、位的领导到学校担任一定职务。这些有较高社会声誉的人通常其社会活动能力也比较大，有较广的社会联系X络。　　在招聘离退休教师的方面，教师的X络也起到了非常大的作用。在西安调查教师的时候，不少民办高校的人事处处长都承认，离退休教师的相互介绍是民办高校教师的主要渠道，而且有一些处长认为，通过这样的人际X络招聘教师效果很好。学校聘请的学术骨干，无论是兼职的还是专职的，大多在西安呆了几十年，对西安学术圈子（学术共同体）的情况非常了解，知道谁是权威，谁讲课好不好，身体好不好，什么时候退休等等，他们了解这样的信息要比人事处

4、的了解得更加快捷和准确。　　民办院校也特别看重与国外的联系，国外重要的学术机构和人士也是社会信誉度的重要。目前，很多民办院校把打通国外渠道作为重要策略去做，最好是能够与这些国外的学校建立起长久的交流和合作的关系。国际名人的关注也能够迅速提高学校地位，如陕西烹饪学院就曾为美国现任总统的夫人表演和传授过拉面技巧，这使得陕西烹饪学院在烹饪界的地位大大提高。　　二、借鉴和模仿已有很高社会信誉度的公办院校的做法。　　在我国的公办院校，学校管理层面上有党委和行政两条基本的系统，学校管理的矛盾和焦点常常集中在党委书记和校

5、长之间。公办院校党委系统的强大也常常被西方学术界看作是影响学校自主性、影响学术自由的重要因素。但在调查的民办高校中，规模较大的民办院校对建立党团系统是非常积极的。　　然而，无论在形式上（制度的规定上），或者是在实际上，民办院校的党委并没有公办院校的党委那样大的权力，民办院校党委的权力主要体现在对学生的管理和教师的管理上。即便在这两个方面，民办院校党委的建立，其象征意义要远远大于其实际意义。这种象征的意义表现在三个层面：第一，对党和政府的系统来讲，大学教育关涉到意识形态的核心领域，大学也常常被看成是各种思潮斗

6、争的核心阵地。在政府和党的系统中，一些决策者对于民办大学是否会削弱意识形态的力量一直很有疑虑。民办院校积极申请设立党委以及民办院校党委的建立，在形式上把另外的一个监督系统引入了学校，对学校的发展形成了可能的制约力量。在象征的意义上，把民办学校归在了党的领导下，归在了正统的体制之下。理顺了这样的关系之后，就为民办学校与党和政府的系统打交道奠定了基础。民办学校也由外在的遭受置疑的对象渐变为“一家人”。　　其二，民办院校建立党委系统使学校在形式上归属于正统体制下，一定程度上也有助于在普通群众中树立起积极形象。民办

7、学校在很长的时间内，在许多人的印象中，甚至在一些政府官员的眼中常常被作为怀疑对象，被当成了“不正规”的办学形式，甚至与个体经营相等同。　　第三，民办院校建立党委还在于利用党团系统的象征意义对学生进行管理。在长期的宣传和思想教育中，党团身份既是一种政治资格，也是一种荣誉的象征。在中学中，入党入团，是对学生思想和学习的肯定，通常只有优秀的学生才能成为党员和团员。对于普通民办学院来讲，中学学习成绩普遍比较差，成为党团成员的机会少，民办高校成立党团组织，利用党团员组建学生的干部队伍，对于这些学生将会起到鼓励作用。　

8、　三、注意利用媒体的力量，通过新闻宣传以塑造学校和创办人的良好的社会形象。　　充分重视利用广告、媒体扩大宣传是重要手段，在民办学校中还集中宣传学校创办人，极力地把创办人塑造成民办教育家的形象，有的学校召开学校发展的理论研讨会，有的甚至在极富象征意义的人民大会堂、钓鱼台国宾馆等高档次的会议场所召集媒体和学术界宣传自己的办学理念和思想，以发出自己的声音，以期引起学术界和社会的关注。