八下《伴》及补充练习答案

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1、八下《伴》及补充练习答案P8第2题）1、石辉同学的观点是片面的。（1分）2、宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利，涉及政治、经济、文化等各个领域，是以往社会无法比拟的。（2分）3、但我们不能随心所欲地行使自由和权利。公民行使权利时必须要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。（5分）4、因此，公民要珍惜享有的权利和自由，学会正确行使，不能随心所欲地行使。（1分）1、小刚的观点是片面的。（1分）2、小刚的确有支配稿酬的权利，这是宪法和法律赋予我们的权利。（2分）3

2、、但小刚只想获得稿酬而不像纳税的言论是错误的。（1分）公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（2分）小刚有依法获得稿酬的权利，但他也有依法纳税的义务。（1分）4、因此，小刚在享受权利的同时，应增强义务观念，自觉纳税，履行应尽的义务。（1分）初二《伴》P15/31、小刚只想获得稿酬不想纳税的言行，是没有认识到权利和义务具有一致性的表现。1’2、小刚的确有支配稿酬的权利，这是宪法和法律赋予公民的权利。2’3、但他也有依法纳税的义务，因为公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是

3、履行义务的主体。2’所以，小刚在享受权利的同时，应增强义务观念，自觉纳税，履行应尽的义务。1’初二《伴》P15/31、女儿的行为是没有认识到权利和义务具有一致性的表现。1’2、在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。2’3、法律规定，女儿与儿子平等地享有继承父母遗产的权利。当老人提出女儿不继承遗产的时候，女儿应增强权利意识，依法维护自己的权利。1’4、作为子女，赡养扶助父母是我们的义务，如果不履行这

4、一义务要受到法律的制裁。因此，女儿认为没必要赡养父母的想法是错误的。1’总之女儿缺乏法制观念，应该认真学法，增强权利意识和义务观念，正确行使权利，自觉履行义务1’。初二《伴》P14/2公民的义务，包括道德义务和法定义务。道德义务：社会成员依据社会道德规范，自觉自愿承担对他人、对社会的道德责任。靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。法定义务：宪法和法律规定公民必须履行的。由国家强制力保证实施。什么是公民的义务？3’初二《伴》P16/21）伍某响应国家号召，参加了中国人民解放军体现他履行了依法服兵役的义务。1’2）伍某按规定纳税

5、体现他履行了依法纳税的义务。1’3）伍某悉心照料年迈的父母体现他履行了赡养扶助父母的义务。1’伍某履行了宪法规定的哪些义务？结合自身实际谈谈公民应该怎样忠实履行义务公民忠实履行义务就应该做到：1）法律提倡的积极去做1’。作为公民，我积极宣传环保知识，做好垃圾分类工作。2）法律要求的必须去做。1’作为中学生，我要认真学习，履行受教育的义务。1’（作为子女，我会孝敬父母，体贴父母。）3）法律禁止的坚决不做。1’作为社会成员，我不破坏草坪、花卉、树木1’.1、同学甲的行为是对他人的生命健康漠不关心的表现，不违法，但应受道德的谴责。

6、2、同学乙的行为属于见义勇为的行为，积极维护他人的生命健康权，应受法津保护和道德褒奖，然而对未成年人来说，首先要学会的是自我保护，珍爱自己的生命健康，然后才是机智救人，理智救人。3、同学丙和丁的做法值得学习和提倡，既是见义勇为，又见义智为，既珍爱自己的生命和健康，也是关爱他人生命健康的体现。《伴》P24/2甲见死不救的做法是不关爱他人生命健康的表现，虽不违法但应受道德的谴责。2’甲对落水的人没有法律上的特定救助义务，他的行为不违反法律的行为，但是看到他人落水却袖手旁观、漠然置之，这是不道德的行为。2’所以，未成年人应该在自我

7、保护的前提下，关爱他人生命健康，救助他人。2’（1）对“扬长而去”行为的认识What-指出行为性质Why-用所学知识进行分析How-行为指导首先．乙跳入水中抢救他人是见义勇为、有高尚道德的行为．应受法津保护和道德褒奖。2其次，对乙的行为在法律上不提倡。因为这超出了未成年人的能力范围，往往会损害自己的生命健康，法律不提倡未成年人实施见义勇为的行为。2所以，未成年人应该首先学会自我保护，然后才是机智救人，理智救人。2（2）对“入水救人”行为的认识辩证！What+WhyWhat+Whyhow丙和丁的设法救人是关爱他人生命健康的表现

8、，也是见义智为的行为，是法律提倡、道德褒扬的正确做法。作为未成年人，他们积极开动脑筋想办法，根据当时的具体条件设法抢救，最终既保证了自己生命安全，又成功地挽救了他人生命，有利于维护他人的生命健康权。所以，未成年人应该在自我保护的前提下，关爱他人生命健康，救助他人。。（2）对“设法救人”行为