中学生书写习惯结题报告

《中学生书写习惯结题报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观中学生书写习惯结题报告篇一：《小学生书写习惯的培养》的结题报告　　《小学生良好书写习惯的培养》结题报告　　寺庄小学丁艳侠　　一、研究的目的意义　　培养学生良好的习惯是实施素质教育的重要途径，好的习惯使人受益一生。前苏联教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”小学阶段是培养习惯的最佳时期，而写字教育又是培养学生学习习惯的最佳途径之一，良好的书写习惯包括坐姿、执笔姿

2、势正确，书写规范，字迹工整，作业本整洁等。然而在平时的观察中，我发现学生普遍存在不良的书写习惯：写字姿势和执笔方法不正确，过分依赖橡皮，字迹潦草，作业本不整洁，涂涂改改等。这些问题如果在低年级得不到及时的纠正，将会延续下去，以后就难以改正。不仅写不好字，而且对儿童的身体健康和心理健康成长不利。还有大部分家长只注重孩子的学习成绩，对于书写时的姿势等习惯很少关心，即使发现了也只是顺口带上一句，并不引起足够的重视。由此，我认为在低年级阶段的写字教育中更要注意培养学生良好的书写习惯。　　二、课题的界定紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设

3、和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观中学生书写习惯结题报告篇一：《小学生书写习惯的培养》的结题报告　　《小学生良好书写习惯的培养》结题报告　　寺庄小学丁艳侠　　一、研究的目的意义　　培养学生良好的习惯是实施素质教育的重要途径，好的习惯使人受益一生。前苏联教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”小学阶段是培养习惯的最佳时期，而写字教育又是培养学生学习习惯

4、的最佳途径之一，良好的书写习惯包括坐姿、执笔姿势正确，书写规范，字迹工整，作业本整洁等。然而在平时的观察中，我发现学生普遍存在不良的书写习惯：写字姿势和执笔方法不正确，过分依赖橡皮，字迹潦草，作业本不整洁，涂涂改改等。这些问题如果在低年级得不到及时的纠正，将会延续下去，以后就难以改正。不仅写不好字，而且对儿童的身体健康和心理健康成长不利。还有大部分家长只注重孩子的学习成绩，对于书写时的姿势等习惯很少关心，即使发现了也只是顺口带上一句，并不引起足够的重视。由此，我认为在低年级阶段的写字教育中更要注意培养学生良好的书写习惯。　　二、课题的界定紧紧围绕中心工作以

5、创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　1、小学一年级学生。　　2、书写习惯指的是通过一定时间的培养和训练，使学生逐步达到自然而然地认真、规范书写的行为。良好的书写习惯，是指学生拥有强烈的书写兴趣，规范的书写姿势，书写规范，字迹工整，作业本　　整洁等。　　三、课题研究的理论依据　　1、《语文课程标准》（实验稿）指出：识字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良

6、好的书写习惯。在日常生活中关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁。　　2、书写姿势的正确与否不仅影响学生的书写速度和书写质量，还影响学习质量和学生的身体健康。低年级学生可塑性强，又刚开始　　学写字，教师必须抓住这一有利时机，对学生进行强化性的严格训练。　　3、《习惯决定命运——孙晓云儿童教育十二讲》（新世纪出版社出版）。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。　　四、课题研究的内容　　1、培养学生正确的坐姿、握笔姿势。　　2、培养学生正确的书写姿势。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想

7、道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　3、培养学生规范、端正、整洁书写的习惯。　　4、培养学生书写时专心、细心习惯。　　5、培养学生对书写的兴趣和自信心。　　五、课题研究的方法　　1、文献法通过理论学习，对课题界定确定研究方案。　　2、调查研究法和个案研究法相结合通过调查先找出学生在书写中存在的问题，然后对不同的学生进行分析，再采取不同的方法教　　育。另外还运用观察法、案例研究法、经验总结法和反思研究法针对学生没有形成良

8、好书写习惯的原因，制定相应对策，在学习上加以指导与督促，观察效果并