国际商务(跨境电商)人才培养方案

国际商务(跨境电商)人才培养方案

ID:20526458

大小:264.74 KB

页数:14页

时间:2018-10-13

国际商务(跨境电商)人才培养方案_第1页
国际商务(跨境电商)人才培养方案_第2页
国际商务(跨境电商)人才培养方案_第3页
国际商务(跨境电商)人才培养方案_第4页
国际商务(跨境电商)人才培养方案_第5页
资源描述:

《国际商务(跨境电商)人才培养方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、国际商务专业(跨境电子商务方向)(630530)人才培养方案一、培养目标及人才规格(一)人才培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神;具有创新意识和团结协作精神;具有与本专业岗位工作任务相适应的国际贸易和电子商务的知识与职业技能,从事跨境贸易、跨境贸易清关通关、还有各类跨境贸易电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、以及物流供应链管理、体验店管理等工作的高素质复合型专门人才

2、。《二)招生对象与学制本专业招收高中毕业生及同等学历者,基本学制为3年。(三〉毕业生的质量标准学业成绩----各门课程迗到合格标准或迗到110学分,其中包括公选课4学分。素质拓展获得《重庆青年职业技术学院人文素质一体化培养方案》至少12学分,其中,大学生社会实践活动学分至少8学分。职业技能获得电子商务员、助理电子商务师、全国跨境电商操作专员、全国跨境电商运营与推广专员、关务员、单证员、助理营销管理师、助理企业信息管理师、助理商务管理师、助理商务策划师等资格证书。国际商务专业(跨境电子商务方向)(630530)人才培养方案一、培养目标及人才规格(一)人才培养目标本专业培养德、智、体、美等

3、方面全面发展,具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神;具有创新意识和团结协作精神;具有与本专业岗位工作任务相适应的国际贸易和电子商务的知识与职业技能,从事跨境贸易、跨境贸易清关通关、还有各类跨境贸易电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、以及物流供应链管理、体验店管理等工作的高素质复合型专门人才。《二)招生对象与学制本专业招收高中毕业生及同等学历者,基本学制为3年。(三〉毕业生的质量标准学业成绩----各门课程迗到合格

4、标准或迗到110学分,其中包括公选课4学分。素质拓展获得《重庆青年职业技术学院人文素质一体化培养方案》至少12学分,其中,大学生社会实践活动学分至少8学分。职业技能获得电子商务员、助理电子商务师、全国跨境电商操作专员、全国跨境电商运营与推广专员、关务员、单证员、助理营销管理师、助理企业信息管理师、助理商务管理师、助理商务策划师等资格证书。职业态度具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏实、敬业等精神。人文素养----人格高尚,努力进取,并善于与他人沟通,懂得交流的技巧。其他证书----获得全国高等学校(重庆考区)非计算机专业计算机等级考试一级(含一级)以上证书或微软认证考级证书,国家高

5、等学校英语应用能力考试B级(含B级)以上证书。《四〉人才培养模式以服务重庆跨境电商行业为宗旨,以就业创业为导向,以学生职业发展能力为本位,以工学结合为重点切入点,根据跨境电商领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关职业资格标准,与多家企业合作,以培养学生跨境电商基本从业能力为主,校企合作共同实施适用于跨境电商专业的“阶段培养、能力递进”工学结合的人才培养模式。〈五〉毕业生主要就业岗位1.跨境电商操作专员岗位跨境电商操作专员是以电子技术为手段,具备在互联网平台上进行外贸网络营销的基本技能,在线完成产品的询盘,定价,运输、支付,交付、纠纷处理,更好的开展跨境电子商务,提升企业经济效益。就业

6、方向:各类跨境电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、体验店管理、物流供应链管理、清关通关工作等。2.跨境电商运营与推广专员岗位跨境电商运营与推广专员是以电子技术为手段,具备在互联网平台上熟练运用网络营销工具优化产品信息,通过运营与推广,提升转化率,更好的开展企业跨境电子商务,提升企业经济效益。就业方向:各类跨境电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、体验店管理等。、人才培养

7、规格要求和素质、知识、技能结构(-)毕业生素质要求素质名称内涵要求支撑课程或活动思想道德素质掌握马克思主义的科学世界观和方法论,运用马克思主义的立场、观点、方法分析和认识现实问题,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观。思想政治理论课、素质教育课及活动、综合教育活动学习中国特色社会主义理论,了解中国的历史和国情,继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统,爱祖国,爱人民,拥护党的基本路线,坚定社会主义信念,具有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。