六年级上册科学期末复习题.doc

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1、六年级科学（上册）第一单元练习题（一）1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。2、根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类，即动物病毒、植物病毒、细菌病毒。3、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。4、细菌适应能力极强，种类繁多，分布广泛，与人类关系极其密切。5、真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物。6、识别蘑菇是否有毒的正确方法是：一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。1、食用蘑菇的味道十分鲜美。（√）2、有毒蘑菇一般有一种特殊的香味。（×）3、用来发酵的酵母菌属

2、于真菌。（√）4、食物在温暖潮湿的环境中容易发霉。（√）5、细菌能存在于土壤、空气中，但不能存在于水中。（×）6、病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。（√）1、专门寄生在人和动物细胞里的病毒，成为动物病毒。①植物病毒②动物病毒③细菌病毒2、真菌能使衣物、食品等物体发霉。①真菌②病毒3、冷冻或日晒能有效防止发霉。①冷冻或日晒②温暖的环境4、有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳。①暗淡②鲜艳5、无毒蘑菇的分泌物一般清亮如水。①稠浓②清亮如水六年级科学（上）第一单元练习题（二）1、病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内。1、乙肝病毒是一种动物病毒

3、。2、在土壤、空气、水以及动植物的体内外，都可以找到细菌，它们无处不在。3、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解。动植物遗体分解生成的二氧化碳、水和无机盐，又是植物制造有机物必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。4、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌属于真菌。5、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。6、有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。1、木耳是一种无毒的菌。①有毒②无毒2、有毒蘑菇常常有一种怪异的味道。①特殊

4、的香味②怪异的味道3、有毒的蘑菇，不要用手直接接触。①可以②不要4、番茄花叶病毒是一种植物病毒。①动物病毒②植物病毒③细菌病毒5、大肠杆菌噬菌体是一种细菌病毒。①动物病毒②植物病毒③细菌病毒6、病毒一旦离开活细胞，就不表现出任何生命活动迹象。①死细胞②活细胞三、判断。（12分）1、病毒可以不依靠任何物体而单独生存。（×）2、喷洒消毒液、戴口罩等方法能有利于防止病毒的侵害。（√）3、细菌是一类单细胞的生物，个体微小。（√）4、细菌对人们只有有害的一面。（×）5、在温暖潮湿的环境中，物体容易发霉。（√）6、金针菇是一种有毒的菌，不能食用。（×）六年级科学

5、（上）第二单元练习题1、蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是物质形态发生了变化；而蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅仅是物质形态发生了变化，还会产生新的的物质。2、蜡烛燃烧时，会产生新的的物质——烟。3、食盐放入水中，一会儿就看不到了，这是因为食盐溶解到水中的缘故。4、玻璃这样的物体破碎后，通过一定的方式可以恢复到原来的样子。5、金属在有水，有空气、有酸碱盐的情况下容易生锈。6、金属在盐水中比在空气中生锈速度要快。7、物质的变化对人们的生活有利也有弊。1、鸡蛋变质了，只是形态发生了变化而它并没有生成新的物质。（×）2、玻璃破碎后可以恢复到原来的样子

6、，而木材变为桌椅后就不能恢复到原来的样子。（√）3、给铁涂上油漆是为了让金属隔绝空气，防止铁生锈。（√）4、空腹最适宜喝牛奶。（×）5、橘子汁与牛奶同时饮用，对人的身体没有坏处。（×）6、空气干燥能减缓金属生锈。（√）7、金属在真空中不易生锈。（√）1、木材燃烧能产生新的物质。①能②不能1、水泥加水后，就不能恢复到原来的样子。①能②不能3、铁钉在潮湿的环境下容易生锈。①干燥②潮湿4、睡觉前适宜饮用牛奶。①早上②中午③睡觉前5、我们捏面人时，只是面的形态发生了变化。①性质②形态6、改变物质的形态或产生新的物质，对我们的生活有利有弊。①有利②有害③有弊有

7、利7、木材燃烧、金属生锈是物质的性质发生了变化。①性质②形态六年级科学（上）第三单元练习题（一）1、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。2、我们坐在行驶的汽车里，以车厢为参照物，汽车是静止的，而汽车外的景物是运动的。3、如果你2秒走6米，20秒能走60秒。4、如果行驶的汽车突然停止，乘客的身体会向前倾斜。5、向前跑的人不能立刻停下来，是因为惯性的缘故。6、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。各种运动方式之间不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。7、木块在桌面上运动方式是移动；易拉罐在地面上运动的方式是滚

8、动。8、游泳是生活在水里的动物为适应水里的环境而形成的运动方式。9、鸟的运动方式是飞行；鱼的运动方式是游泳。