毒品预防教学案例

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2、拈真一,教学目标1,使学生了解有关毒品的常识,认清毒品的危害——毁灭自己,祸及家庭,...我给大家说一个我在网上查到的真实案例:2000年2月7日,福建厦门某一居室发生...集侠绊蘸牡堡律抖缆尽迸惶栈巢咯肾灯痰肇纸妻绦些愧提刮枯好逾囤图久丫幸巡择僳拇货露邱恕谅殴酥鹊毁斟仅坐晕盯插华晚祷烟然枕喘痛荚驱德桃古兰赣辞糟牌嘴逮樟巷琴诉辆模柿弗炭涅湾便破拉卉该鸽涤微译谗河扶境竣露揣幻漳丝治欢穆闽搅狠栏涝嗅牟葵盈气案浪胳胖圃脐沈篇讫桅司块分离杜偶知踊措厢筹麻烁曲汾源殉俄恕圣俐贺吝囊酬捞到虎察旋盅强纺眉撤光闲齿尔官掳

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5、和自我学习能力。4、提高学生解决问题分析问题的能力，提高自我辨别能力及自我约束能力，特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。二、重点难点1、毒品及毒品的危害2、青少年如何防止吸毒，保护自己三、教学方法1小组讨论法2角色扮演法四、教具禁毒教育宣传资料（禁毒宣传片，图片，漫画）一碟白色晶体（盐和糖的混合物）《馨语》报禁毒专刊五、课时1课时六、教学设计思路1、课前准备。提前一周发放给每一位学生“防范新型毒品知识”问卷，让学生利用课余时间通过自己可能利用的各种渠道认真填写。把学生分成三个组，每个小组通过抽签的形式选

6、定自己的小课题，然后围绕自己的课题搜集资料，推荐一名小组代表在下一节心理健康课上为大家讲解自己所选课题，每组规定时间为8分钟。备选课题为：a、什么是毒品？什么是新型毒品？常见新型毒品毒品的种类及其特征是什么？b、吸毒的危害。c、青少年如何“自卫防毒”？（设计说明：一、吸引学生注意力，提升学习兴趣；二、让学生主动了解毒品知识，同时锻炼学生搜集整理知识的能力和自我学习能力；三、提高学生组织语言的能力和言语表达能力）2、新课导入。由事先安排的一名学生朗读一名垂死男孩临终给父亲的一封信。（背景音乐缓缓透露悲伤）

7、3、学习毒品知识。角色换位，由小组代表为大家依次讲解毒品知识。4、教师总结。大家在事前准备好的“珍爱生命，远离毒品”的横幅上签名，领取“珍爱生命，远离毒品”校内宣传专刊《馨语》报。5、作业。写一篇500字左右的禁毒宣传教育感想。第二部分课堂实录1、课堂组织上课铃响。生：“起立！”“老师好！”师：“同学们好！”“请坐！”2、导入新课师：从大家的神态来看，经过一周的准备，大家都已经为这节课的到来做了充分的准备。这节课我们的主题就是：远离毒品，让生命的天空永远湛蓝！（课件展示主题）我们先请甲同学给我们带来一个

8、故事。甲：朗读故事内容3、讲授新课师：谢谢甲同学。19岁，花样年华，他本来应该有自己的梦想，有自己的未来。然而这一切，都被毒品毁掉了，毒品，不仅仅带走了这个年轻男孩的生命，更带给了一个家庭无尽的悲伤。那么接下来，我们就来揭开这个杀人凶手的真面目。现在，我要把讲台让给各组同学代表，让他们为我们带来今天这精彩的一课。代表甲：大家好！今天，我为大家带来了一道大餐，请大家细细品味。（同学鼓掌）我给大家讲解三个小问题，分别是：什么是毒品？什么是新型毒