(20180305)品格教育启动仪式讲话稿.doc

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1、“学以求解育以待放”——解放九义校2018年品格教育启动仪式讲话稿老师们、同学们：大家上午好！ 今天，春风和裕，天蓝云朗，我们在这里隆重举行“解放九义校品格教育启动仪式”，旨在大力宣传解放九义校养成教育的力量，提升师生文明素质和社会文明程度。品格教育是指以培养公民必须具备的道德品格，增进其作为一个有效的道德主体来生活的能力为直接目的的教育，被列入品格教育内容的有24个：专注、有序、友善、诚实、感恩、真诚、责任、坚持、主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨、谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧、尊重、合作、创新、责任。品格教育的力量是国

2、家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。进行“品格教育”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容具体化、实践化，以“身边人讲身边事”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升广大师生的文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚和校园风尚，为深化文明城市创建，构建和谐社会，打造幸福和谐三新简阳奠定强大的思想道德基础。 为抓住青少年期这一品格发展的

3、关键期，学校以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，以养成教育4活动为载体，利用班会、晨会等时间，广播、板报、主题活动等形式，深入训练和教育，推进品格教育，进一步养成学生的良好习惯。具体目标---小学低年级：知道小学生要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到按时上课，上课专心，认真作业，讲究个人卫生，初步养成良好的学习和卫生习惯；了解必要的社会生活常识，初步具有“心中有集体”的意识，提高基础行为能力，为强化文明行为训练，奠定良好的基础。小学低学段：专注、有序、友善、诚实、感恩、真诚、责任、坚持；小学中年级：了解《规范》的基本内容和

4、要求，继续培养努力学习，热爱劳动，遵守纪律的良好行为习惯和自我管理的生活能力，初步培养“社会公德”意识、民主意识和主人翁精神，懂得尊老爱幼，助人为乐，做文明“小观众”、“小乘客”、“小游客”的行为方式。小学中学段：主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨；小学高年级：初步培养“心中有人爱”的意识和为人民富裕、民族腾飞而勤奋学习，立志成才的志向；初步懂得少年儿童的仪表美，交际美的标准；培养学生“心中有祖国”的意识，树立学好本领、报效祖国的志向；初步学会妥善处理人际交往关系，养成良好的个性品质，懂得自尊自爱，学会自我保护，提高辨别能力。小学高学段：谨

5、慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧。初中段：形成学生良好的学习、卫生、礼仪、劳动习惯，初步树立马克思主义世界观，形成正确舆论，具有强烈竞争意识和社会责任感，培养社会主义核心价值观。（初中：回头看）七年级：专注、有序、友善、诚实、感恩、真诚、责任、坚持；八年级：主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨；4九年级：谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧具体措施---立足学校主体教育形式，通过三个路径：课堂教学主题活动传统节日活动；突出4个面：低学段中学段高学段初中；推进8个月度项目。充分发挥班团队主题活动课的有效利用，集中班团队活动

6、课考核，开展主题观摩和经验交流会，家校联席会等。通过学段特点与时间节点纵横交错，学科与活动的相互融合，教师、学生、家长的良好沟通，构建学校整体品格培养格局，打造学校整体育人环境，形成良好学生品格培养氛围，达到整体推进的目的。同时为了孩子能正品成格，我校做好了充分的准备工作，先后派老师外出学习经验；在微信公众平台布置了品格教育内容；学校宣传栏展示有序品格相关内容；制定品格教育实施方案，发放《品格教育手册》和《品格周刊》。 学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准

7、备。全体师生既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我校品格教育要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主线，以“24个品格”为主题，通过“唱、看、诵、讲、评、行”等形式，传播凡人品格故事，展现品格教育成果，彰显品格榜样力量，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与品格教育，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。“学以求解育以待放”解放九义校重在学以求解，塑造高尚灵魂，传道授业解惑，放飞生命自觉，设置契合学生最近发展区的知识呈现体系，引导全体师生通过探索、思辨

8、、实践来完善理解，升华认知，学以致用，在大自然日新月异的风云变化中，以勤奋耕耘的莹莹血汗浇灌五