北师大都亭初中2008年秋期中考试八年级数学试卷

北师大都亭初中2008年秋期中考试八年级数学试卷

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1、都亭初中2008年秋期中考试八年级数学试卷满分:120分考时:120分钟得分:一.选择题(每小题3分,共30分)1.下列命题中,正确的是()A有两边和一角对应相等的两个三角形全等B有一边和两角对应相等的两个三角形全等C有三个角对应相等的两个三角形全等D有一边对应相等的两个直角三角形全等2.下列命题正确的是()A不是一元二次方程B把一元二次方程化成一般形式是C的两个根是和D不是一元二次方程3.方程的左边配成完全平方后所得方程为()A.B姓名:班级考号:CD以上答案都不对4、如图,□ABCD的周长为,AC、BD相交于点O,OE⊥AC交

2、AD于E,则△DCE的周长为()A4B8C10D不能确定5、某物体的三视图是如图所示的三个图形,则该物体形状是()A、长方体B、圆锥体C、立方体D、圆柱体6.已知,E、F、G、H分别是四边形ABCD四条边的中点,要使四边形EFGH为矩形,四边形ABCD应具备的条件是()A、对角线相等B、一组对边平行而另一组对边不平行C、对角线互相垂直D、对角线互相平分7、党的十六大提出全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,力争国民生产总值到2020年比2000年翻两番。在2001年~2020年,要实现这一目标,以十年为单位计算,设每个十年的国

3、民生产总值的增长率都是x,那么x满足的方程为()A、(1+x)2=2B、(1+x)2=4C、1+2x=2D、(1+x)+2(1+x)=48.已知菱形的两条对角线长分别为4和10,则菱形的边长为(  )A116 B29  C  D9、如图:折叠直角三角形纸片的直角,使点C落在AB上的点E处,已知BC=12,∠B=30º,则DE的长是()A6B4C3D210.将一张矩形纸对折再对折(如图),然后沿着图中的虚线剪下,得到①、②两部分,将①展开后得到的平面图形是()A矩形B三角形C梯形D菱形5/5二.填空题(每小题3分,共24分)11、请

4、写出一个根为的一元二次方程12、 已知1+是方程x2-2x+c=0一个根,则c为13、方程的根是;14、直角三角形两直角边的和为6,面积为4,则其斜边长为15、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为300,则其项角为_____________度;16、一个梯形的中位线的长是高的2倍, 面积是18cm2, 则这梯形的高是17、如图所示,△ABC中,AB=AC=10,AB的垂直平分线交AC于E,△BEC的周长为14,那么底边BC的长为BCDAEPF(18题图)18、如图,菱形ABCD的对角线的长分别为4和6,P是对角线AC上任一点(点P

5、不与点A、C重合),且PE∥BC交AB于E,PF∥CD交AD于F,则阴影部分的面积是_______.三.解答题19.解下列方程:(每小题6分,共12分)(1)(2)2)3)(1(=+-xx    20、(4分)如图,ABCD是一张矩形纸片,点O为对角线的交点。直线MN经过点O交AD于M,交BC于N:操作:先沿直线MN剪开,并将直角梯形MNCD绕点O旋转度后(填入一个你认为正确答案的序号:①90;②180;③270;④360),恰好与直角梯形NMAB完全重合;再将重合后的直角梯形MNCD以直线MN为轴对折180°后所得的图形是下列中

6、的(填写正确图形的代号).    ABCD21.(6分)桌子的桌面长为6米,宽为4米,台布面积是桌面面积的2倍,如果将台布铺在桌子上,各边垂下的长度相同,求这块台布的长和宽; 5/522(8分).阅读下题及其证明过程:已知:如图,D是△ABC中BC边上一点,EB=EC,∠ABE=∠ACE,求证:∠BAE=∠CAE.证明:在△AEB和△AEC中,∴△AEB≌△AEC(第一步)∴∠BAE=∠CAE(第二步)问:上面证明过程是否正确?若正确,请写出每一步推理根据;若不正确,请指出错在哪一步?并写出你认为正确的推理过程;    ADBFE

7、C23、(8分)已知:如图,点E是正方形ABCD的边CD上一点,点F是CB的延长线上一点,且EA⊥AF.求证:DE=BF.5/524、(8分)由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和左视图(如下图),最多和最少摆放的正方体有多少个?请你画出相关的俯视图,并在方格上标出正方体的个数。25.(本题6分)如图:两线段是两个人在同一路灯下影子的形成示意图,试确定图中路灯灯泡的位置,并画出小赵在灯光下的影子;26.(8分)某工厂现有80台机器,每台机器平均每天生产384件产品,现准备增加一批同类机器以提高生产总量,在试生产中发现,

8、由于其它生产条件没变,因此每增加一台机器,每台机器平均每天将少生产4件产品.问应增加多少台机器,才可以使每天的生产总量达到30976件?  27、(6分)张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表2345……22–132–142–152–1……

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