9.18 主题班会.doc

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1、了解历史，爱我中华9.18——16药3主题班会教案活动目标：1、增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。2、明确责任意识，树立为报效祖国而努力学习的决心。活动准备：熟悉“了解历史，爱我中华”的幻灯片活动过程一、导语：唐太宗李世民有一句名言：“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。”历代多少贤君明主、仁人志士，都十分重视研究历史，并从历史中认真借鉴经验与教训，从而匡世济民、治国安邦、建功立业。有志于报国效民的炎黄子孙，岂能有不知我中华的光辉历史者？二、了解悠久历史和璀灿文化，

2、从小培养民族自豪感。1、了解北京人：早在100多万年以前，我国广阔的土地上就有人类生活着，到大约70—20万年前，在今天此京西南周口店龙骨山的山洞里，就居住着我们中华民族的祖先——北京人。他们已经能够独立行走，双手和上肢同现代人相似，会劳动、会制造工具，懂得用火。他们同自然斗争，同猛兽斗争，战胜艰险的环境，抚育了后代，不断地进步着。2、了解中华民族发展历史。与世界各民族一样，中华民族经历了原始社会、奴隶社会、封建社会的漫长历史。中华民族自古就是勤劳、勇敢、聪明的民族。在远古时代，燧人氏发明钻木取火，有

3、巢氏发明构木为巢，伏羲氏教人们驯养牲畜、结网捕鱼，神农氏教人们种植庄稼和用百草治病，还有黄帝带领广大人民，创造了人类文明……这些传说，据近年的考证，都有相应的人和事，相应的文化遗迹，因而，我们可以认为，为些都真实地反映了中华民族，四千多年前已进入到一个具有相当文明水平的时期。在此后的各历史朝代中，夏、商、周、春秋战国、两汉、三国、两晋、南北朝、隋唐五代、宋元明清及至封建社会灭亡之后的发展过程，中华民族历经多次分分合合，创造了丰富的人类文明和民族文化，百折不挠地前进着，永远呈现她永不衰老的生命力。这正是

4、中华儿女所最自豪的地方，也是中华民族巨大凝聚力的体现！3、了解民族文化。中华民族文化自古就十分璀灿，使中国成为世界四大文明古国之一。上下五千年，又涌现了无数杰出人物和创造了大量的杰出文化遗产。中国的四大发明是我国人民对世界文明的伟大贡献。西汉时人民发明了造纸术，东汉时蔡伦改进了造纸术；隋唐时人民发明了雕板印刷术；北宋毕昇发明了活字印刷术；战国时期人民发明了司南，北宋时人们把指南针应用于航海事业上；唐朝已有了火药的记载。中国的汉字历经了五体的变化，在世界史上有极大的影响。在历史潮流中，涌现了大教育家孔子

5、，大政治家秦始皇、唐太宗、成吉思汗；外交家张骞，伟大的史学家司马迁，科学家张衡，数学家祖冲之，著名和尚玄奘和鉴真，诗仙李白和诗圣杜甫，改革家商鞅、魏孝文帝和王安石，大航海家郑和，民族英雄郑成功，使中华历史群星灿烂，光耀东方。在祖国的大地上，留下了商周青铜器，万里长城，秦始皇陵，隋朝大运河，敦煌莫高窟，紫禁城等等世界的文化遗迹和无数的典籍、文物。我们翻开中化民族光辉的历史，能不为自己生为炎黄子孙而感到自豪吗？我们由衷地发出感叹，伟大中华，源远流长，仰观历史，我爱中华！三、学习爱国名人的崇高精神，争效先贤

6、热爱祖国中华民族经过长期的艰苦斗争，不断地战胜自然灾害，野兽伤害和外族侵凌，艰难地向前发展着。在漫长的历史进程中，涌现了无数热爱家国，许身家国的伟大人物，他们的崇高精神和可歌可泣的事迹是值得我们千古传颂和学习的。如为解除人民疾苦，治水十三年，“三过其门而不入”的大禹；有“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的伟大爱国诗人屈原；有十年流落匈奴仍持使节不忘使命的张骞；有精忠报国抗击金兵的岳飞；有不受荷兰人重金而奋勇打击侵略者、收复台湾的郑成功；有痛恨殖民者，带兵虎门销烟的林则徐；有英勇抗击洋枪队的太平军；有主持

7、黄海大战，英勇殉国的邓世昌和他的舰上将士；有在“廊坊大捷”中大败八国联军的义和团；有领导辛亥革命的孙中山先生；更有与日本侵略者殊死搏斗的中国共产党领导的革命武装……翻开历史，爱国英烈比比皆是。他们的爱国主义精神永垂青史，也激励着更多的中华儿女踏着他们的足迹，为中华之崛起奋斗不息！1、北宋的岳飞是中国人特别钦敬的爱国将领。他训练了一支军纪严明，作战勇敢而又热爱人民的“岳家军”，与入侵中原的金兵作战，连金兵都说“撼山易，撼岳家军难！”他打败了金国大将兀术的“铁塔兵”和“拐子马”，把金兵赶到朱仙镇。当他被害

8、时，他脱下上衣，背上深深刻着“尽忠报国”的字迹！爱国之心如此，怎不感人至深呢？2、明末，荷兰殖民者侵占我国宝岛台湾，郑成功带领25000人从金门横渡台湾海峡，直捣敌人的据点。驻守台湾城的殖民者头子揆一派人求见郑成功，想通过每年交送大量财物来诱使郑成功退出台湾，郑成功严词拒绝，经过九个月的英勇战斗，终于把殖民者赶出台湾。知难而进争国土，金钱面前不屈膝，郑成功正是真正的民族英雄哪！细细读过历史上爱国人物的事迹。我们怎能不为他们的爱国情怀所感动呢？生在中国的土