幼儿园小班一日生活常规

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1、项目幼儿要求主班教师要求保育老师要求生活活动晨间活动1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。2、乐意接受老师的晨检。3、在老师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。4、乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。4、向家长询问幼儿在家的情况（饮食、睡眠、大小便等），听取家长的意见和要

2、求，做好记录。5、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。6、有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动（列入周计划）。1、做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间根据天气情况确定。2、做好口杯、寝室空气消毒工作,3、每餐（点）前10分钟做好桌面消毒工作。（先用1：200八四消毒液擦洗一遍，滞留10分钟后，再用清水擦洗一遍。）4、到食堂拿餐具做好早餐前的准备。5、协助教师指导幼儿的晨间活动。6、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于个别照料。早餐1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后

3、对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。4、积极参加餐后游戏。1、进餐前15分钟（提醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐。2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐。3、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。4、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我服务能力。5、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏

4、食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。6、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。7、有计划地组织餐后活动。8、早餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后认真核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。1、去食堂领取班级食物,掌握幼儿每餐实际进食量和剩余量。2、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温。稀饭、汤菜45℃左右领出食堂。3、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好。4、幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭。5、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送回食堂。午餐午点要求同早餐要求同早餐要求同早餐喝1、坐在座位上认真喝水，

5、不玩杯子和水。1、鼓励幼儿多喝水，提醒幼儿口渴后要喝水。1、做好喝水前的准备工作。（口杯入柜、温开水）水2、能根据自己需要主动喝水。2、指导幼儿认真喝水。3、注意保证幼儿的饮水量。1、2、及时给幼儿斟水，注意保证饮水量。3、配合教师对个别幼儿进行指导。幼儿园小班一日生活常规幼儿园小班一日生活常规项目幼儿要求主班教师要求保育老师要求生活活动饭后活动散步时小班幼儿能按教师的要求对周围环境感兴趣，喜欢观察。1.关注幼儿餐后情况，发现异常及时与卫生老师联系。2、引导幼儿安静活动、不奔跑。3、散步时可适当引导幼儿进行户外自然景色的观察（树、花、天空、白云）午睡1、安静进

6、入寝室，铺平被子，放平枕头。2、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。3、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。4、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。1、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的午睡习惯。2、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班级入睡率达到90%以上。3、每隔半小时全面巡视一次，重点观察带病儿，发现神色异常要及时处理并报告。4、随时保持室内空气新鲜。5、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒。6、检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值

7、班记录。7、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任何借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等。8、组织幼儿按时起床，起床时观察幼儿情绪有无异常，指导、帮助幼儿穿衣，整理床铺，提醒、帮助起床动作慢的个别幼儿。9、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿喝水。1、幼儿午睡前放好窗帘，夏季调好空调温度。2、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。缝补开缝的被子、枕头。3、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况

8、及时调整饮水量。盥1、知道饭前、便后和