《文化与经济、政治》教学设计.doc

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1、《文化与经济、政治》教学设计肖德洪遵义市南白中学（该教学设计取材于人教版高中政治必修3第一单元第一课第二框）教学目标：1．知识与技能（1）识记并理解文化与经济、政治的关系。（2）试着分析文化与经济、政治的关系，学会运用全面的、辩证的观点分析问题的方法。2.过程与方法（1）反馈本课基础知识，检测课前自主学习的效果。（2）从生活中还存在着的一些落后观念初步感悟出文化具有自身传承性和相对独立性。（3）小组合作探究出应对激烈的国际竞争应采取的措施。（4）设计并熟悉本框知识结构。3.情感态度与价值观（1）通过文化与经济、政治相互关系的分析，增强学生培养文化

2、素养的意识和自觉性。（2）通过理解文化在综合国力竞争中的地位和作用，培养学生为增强综合国力贡献力量的意识，树立高度的文化自觉。教学重点：文化与经济、政治的关系。教学难点：文化与经济、政治的关系；文化在综合国力竞争中的地位和作用。教学方法：五环教学法教学过程：（新课导入）温故知新：播放《功夫熊猫Ⅲ》小视频（31″）→电影属于文化现象吗，什么是文化？（学生回答）习题反馈：下列属于文化现象的有（）①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③选举村委会主任④购买蔬菜、水果⑤浏览网站、领略世界各地风土人情A.①②③B.③④⑤C.①③④D.②④⑤（新课教学）从

3、上面的习题可以看出，文化与经济、政治既相互区别，又紧密联系。有什么样的联系呢？这节课我们一起来探究学习文化与经济、政治的关系。第一环节：检查预习效果（预计4分钟）（本环节主要是结合上节课结束时发放的导学案，让学生以“结对”的方式相互检查基础知识填空的完成情况，并完善相关内容，明确预习过程中存在的问题，为下一环节的小组探究做好准备。）（一）基础知识梳理1.文化与经济、政治的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中，_______是基础，政治是经济的_____________，文化是___________5/5的反映。（1）相互影响①一定

4、的文化由一定的经济、政治所______。②一定的文化又__________于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。（2）相互交融①文化与经济相互交融→表现：②文化与政治相互交融→表现：2.文化在综合国力竞争中：提升文化软实力，增强国际竞争力（1）为什么：①重要性：A.文化越来越成为_____________和__________的重要源泉，越来越成为_________________的重要支撑，越来越成________________的重要因素。B.对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。②必要性：作为发展

5、中国家，我国在文化发展上面临_____________。（2）怎么办：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）预习效果测试下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是（）A．政治是文化的基础，经济是文化的集中表现B．

6、任何文化都促进经济、政治的发展C．一定的经济、政治是由一定的文化决定的D．一定的文化是一定的经济、政治的反映第二环节：问题探究（预计10分钟）（在本环节中，对应五个探究问题，把全班学生分成五个学习小组，分别探究问题，并由各个小组自主推选“交流展示”的发言人，发言人需要收集并汇总和梳理小组探究成果，为下一环节的交流展示做好准备）探究一：经济决定文化，因此，有人认为只要经济建设搞好了，人们的文化素养就会随之提高。请联系生活实际进行判断并说明理由）探究二：文化可以反作用于经济、政治，有人据此认为文化对社会发展起促进作用。请判断并说明理由。探究三：5/5

7、文化与经济相互交融，表现在两个方面。一是文化的经济功能越来越强，请你联系实际举例说明；二是经济的文化含量越来越高，据此，请你从国家和企业的角度简要说明应怎样推动经济发展。情境材料：展示学生熟知的美国大片，简要说明其贯穿的共同价值观念：美国主导世界。探究四：结合上述材料和课本知识，谈谈奉行文化霸权主义的国家，其手段和目的分别是什么？试着谈谈文化霸权主义的危害。探究五：材料一：2016年，“六一”美国大片抢滩，国内全线影院无一儿童片上映，国产儿童片面临着成本低、上映难、票房差、关注少等现实难题，其他各类国产影片也不同程度地存在类似问题。材料二：日本政

8、府2003年正式把“新文化产业”确定为国家发展战略的一项重要内容，对这一产业放宽限制，增加预算，完善相关法律。同时，日本民间也积极兴办动