专业技术人员职业发展与规划题库和答案(大全)2018.doc

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1、单选题1(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本2(C)指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。A.自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质3(D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业生涯中后期阶段D.职业生涯后期阶段4(D.职业生涯规划)简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确

2、定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。5(D)是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A.文化理念B.人文知识C.人文素质D.人文精神6(心智技能)指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。D.7(A)，是指一个人对某种职业的渴求和向往。A.职业期望8(A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。A.加强社会建设B.加强政治建设C.加强

3、经济建设D.加强生态文明建设9(A)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性10(B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。A.自我形象B.社会角色C.内在驱动力D.人格特质11(D)是专门从事物流行业的工作的人员。dA.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师12(A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、

4、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。A.认识自我B.了解职业C.人职匹配D.以上都对13(A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。A.职业规划师B.理财规划师C.管理咨询师D.物流师14(A)是社会主义政治文明建设的根本保证。A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本15(A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。A.心理契约

5、B.合同C.雇佣关系D.上下级关系16(a)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性17(B)的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业生涯后期阶段D.职业生涯晚期阶段18(B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从

6、而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。A.认识自我B.了解职业C.人职匹配D.以上都对19(B)是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。A.知识B.技能C.态度D.品质20(B基本兴趣量表)是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。21(B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。A.自我形象B.社会角色C.内在驱动力D.人格特质22（B）哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来„„选择职业就是选择将来的自己。”A.法国B.英国C.美国D

7、.德国23(B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。A.传统职业B.新职业C.正在形成的职业D.热门职业24(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。A.需求B.动机C.兴趣D.素质25(C)是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。A.游戏工程设计师B.电子商务工程师C.精算师D.公关经理26(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设

8、的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本27(C)是社会主义政治文明建设的关键。A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本28(C)是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观