革命军人思想道德修养复习题(修订)

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1、革命军人思想道德修养1.爱军精武是革命军人武德的基本要求。2.军事职业事关国家和民族的生死存亡。3.爱军精武是保障国家安全的迫切需要。4.爱军精武是革命军人提高自身素质，实现人生价值的根本途径。5.革命英雄主义精神是军人战胜一切艰难困苦的重要保证。6.奋勇争先是革命英雄主义的具体表现，是革命军人应有的精神风貌。7.弘扬艰苦奋斗精神，不只是讲勤俭节约。8.革命军人团结友爱最基本是官兵关系。9.纪律是军队集中统一和战斗力生成的决定因素。10.军人在行使民主权利后，特别是在自己的意见被否决后，必须无条件的服从

2、集中。11.要做到遵纪守法，不仅要严格执行纪律更重要的是加强自身修养，增强自觉性。12.平等互尊是革命军人正确处理战友关系，维护内部团结的思想基础。13.革命军人团结友爱的战友之情是一种高尚纯洁的同志情谊。14.艰苦朴素是艰苦奋斗精神在生活作风上的体现。15.艰苦奋斗是磨练意志的主要途径。16.艰苦奋斗，作为一种锐意进取，奋发有为的精神状态，具有永恒的价值。17.革命英雄主义是军人经受生死考验的精神力量。18.作为军人，奋斗的最直接和最现实的表现就是精武。19.爱军精武，必须努力钻研军事，学习和掌握现代

3、战争特别是高技术战争知识。1.艰苦奋斗作为一种精神，在很大程度上弥补了我军武器装备方面的相对劣势。2.坚持和发扬艰苦奋斗的精神，不仅是革命事业发展的需要，也是每个革命军人健康成长的必要条件。3.处理好官兵之间的关系，最基本的道德准则是尊干爱兵。4.对执行命令的要求是强制性的，可以说是军令如山。5.从严格意义上说，公德也是一种纪律，即群众纪律。6.革命军人执行纪律的过程，就是把纪律转化自律，把自律的可能性变为现实性的过程。7.养成遵纪守法习惯，主要做到（1）磨练意志，严格要求；（2）日积月累，点滴养成；（

4、3）坚持“慎独”，自省自重。8.在人民群众心目中，革命军人无论过去还是现在都是遒德建设上的先锋楷模。9.革命军人在享受自由权利的同时，必须恪守遵纪守法的义务。10.严格的政治纪律约束，有利于军人在政治上永远合格。11.艰苦奋斗精神的本质内涵是知难而进，拼搏进取积极探索勇于创造。12.随着生产力和科技的发展，人类战争已经经历了4个时代。13.高技术战争是以信息技术为核心的。14.经受考验，保持我军不变质的历史使命。15.改革开放和发展社会主义市场经济，给我军广大官兵的思想道德建设注入了活力。16.热兵器时

5、代是以火枪为标志的。17.把德放在首位，是对革命接班人一贯要求。18.毛泽东为抗大制订的教育方针，第一条是:坚定正确的政治方向。19.思想道德素质在整个人才素质结构中占据着主导地位。20.国家军队的建设和改革，需要政治合格全面发展的人才。1.邓小平多次指出：学校应该永远用共产主义的精神教育青年一代。2.加强思想道德修养的方法和要求，可以概括为“坚持“四个的统3.慎独既是道德修养的一种方法，也是道德修养所要迖到的一种境界。4.有人说，读书最重要也是最美好之处在于思索。5.革命军人进行思想道德修养必须注重从

6、人生观与价值观上解决问题。6.革命军人必须树立科学的的人生观和价值观。7.革命军人人生价值的实质在于奉献。8.人的社会价值决定人的自我价值。9.人生观和价值观，对人生的导航作用主要表现在3个方面。10.为人民服务是最进步、最科学的人生观。11.毛泽东在领导中国革命的实践中丰富和发展了马克思主义人生观。12.毛泽东在党的七大政治报告中正确提出，全心全意为人民服务，就是这支军队的唯一宗旨。13.为人民服务人生观，是建立在人民群众创造历史的唯物史观基础之上的。14.为人民服务人生观，反映了我党我军性质和宗旨的

7、客观要求。15.社会主义的中心任务是解放生产力、发展生产力。16.为人民服务的人生观要求我们在考察和实现人生价值时，要时时、处处把人民的利益放在首位。17.1944年9月，毛泽东同志在张思德同志的追悼会上作了“为人民服务的演说。18.社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。19.集体主义是新时期凝聚军心的巨大精神力量。1.军队对集体主义的特殊要求是强制约束性，密切协调性和牺牲奉献性。2.邓小平说：革命就是在物质利益的基础上产生的。3.树立崇高的人生理想，是革命军人思想道德修养的基本内容。

8、4.有位心理学家曾提出过一个著名的公式（动力=目标价值*概率）。5.崇高的人生理想，为革命军人客观人生价值注入了巨大活力。6.实践是实现理想的根本途径。7.人生的所谓顺境和逆境在一定的条件下是可以相互转化。8.培根说：奇迹多在厄运中出现。9.列宁指出：要成就一件大事业，必须从小事做起。10.人生理想，是指在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求。11.个人主义和个人利益，二者有本质的区别。12.军旅人生的客观美和心灵美都来自生活实践