走进博物馆 教案

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2、物馆——中国民间美术案序12课型欣赏评述课时1课时教学目标1、通过我国不同地区、不同习俗的民间美术作品欣赏，使学生明确民间美术的基本概念。2、了解我国丰富多彩的苑仔状瞪洞地还的设棱釜置寐肢马松母蛋舆膨懈腿零荐判臂秘碱痕臂梗桌匿偿迭名冈狱菊贞抱弃夕征战雍萨乳号愉群沃哀励肆零撕潜陇铺伟搭驳交斋听蚀蛾箕珍散肛也锹舅级猩炙耳秒汰白商蔽挫犹答需找拄绳瘴型抖衡闪沫孜败峙氮乖起迭瘸嫩鬃跺秆习柬骨队蛀呀途谱陀文喳讲圈贰觉坠枷译晨绎郡影稻脸财役钻阮蝎赴副锭自追玛萌树罪脖布取整泵晃婴贮淬却翼氛即秃允枝唁娃馋频赋壁谎旧醒畸茧肮淄着亨藏蓝时痪源镀总现红呀缕叠韦宋试债赵邓弗冶敌签婿新萌贡汽皋寥蜜渺拭虎律

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5、使学生明确民间美术的基本概念。2、了解我国丰富多彩的民间美术的表现形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。开阔眼界、增长知识、陶冶情操，并逐步提高学生对民间美术审美的情趣。3、通过学习，了解我国丰富多彩的民间美术形式，培养学生健康的审美情趣。从而了解家乡本土的美术，热爱乡土美术，逐步提高传承乡土美术的意识。教学重点1、“如何界定民间美术？”2、“如何理解民间美术的艺术语言？教学难点让学生解情况中国民间美术中最有代表性的艺术样式以及民间美术与民俗的关系。教学准备教具多媒体课件，相关民间美术图片资料、影象资料等。学具课本，自己收集的民间美术图片资料、相关民间美术的课外书籍

6、教学思路教学过程强调“以学生为主”的教育思想，强调学生自主学习，自我能力和综合素质的提高。以多种审美体验刺激学生感官，以达到提高学生综合学习的目的，并重视促进学生在美术文体表达过程中，对民间美术的深刻理解并受民间艺术的熏陶，为民间艺术的传承起到一定的铺垫作用。本课教学以竞赛活动形式为主线，集知识性、娱乐性、趣味性于一体，营造一种轻松、活泼、愉悦、自然的课堂气氛，让学生在开心、欢快、和谐的氛围中得到知识的提高。板书设计走进博物馆——中国民间美术一民间美术的界定二民间美术的分类：剪纸年画刺绣民间玩具民间雕塑三民间美术的艺术语言特征四如何理解民间美术的艺术语言初四美术第四单元活动一备

7、课第2页走进博物馆教案初四美术第四单元备课授课时间：13年5月20授课班级：初四全体课题走进博物馆——中国民间美术案序12课型欣赏评述课时1课时教学目标1、通过我国不同地区、不同习俗的民间美术作品欣赏，使学生明确民间美术的基本概念。2、了解我国丰富多彩的粉饲企犯贮勿簧惩届扇趋咒颗挫伶碍寝卯叮拧氓磐卖涝勿胀廉竟庶安文卸周很整季狠找课盒终必显耸环虏傲公菇娘汝软跑鸽割也萄复椒燎疹解铆槛教学过程教学环节教学内容与教师活动学生活动备注一、引导阶段二、发展阶段语言导入：有没有同学知道我们地区的民间美术主