藻类、苔藓与蕨类植物导学案

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1、初中生物导学案七年级上册第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物【学习目标】1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。2、举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。3、认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用。【导学过程】任务一：学习藻类植物观察教材第72～73页的彩图，阅读教材后，分组讨论以下问题：1、藻类植物生活在什么样的环境中？2、藻类植物有根、茎、叶等器官吗？3、藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？【精讲点拨】藻类植物的特征：1、生活环境：2、形态结构：任务二：学习苔藓植物观察教材第72

2、～73页的彩图，阅读教材后，分组讨论以下问题：1、藻类植物生活在什么样的环境中？2、藻类植物有根、茎、叶等器官吗？43、藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？【精讲点拨】苔藓植物的特征：1、生活环境：2、形态结构：3、生殖方式：任务三：学习蕨类植物观察教材第76～77页的彩图，阅读教材后，分组讨论以下问题：1、蕨类植物生活在什么样的环境中？2、与苔藓植物相比，蕨类植物的形态结构有什么不同？3、蕨类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？【精讲点拨】蕨类植物的特征：1、生活环境：2、形态结构：3、生殖方

3、式：4【列表比较】植物类群生活环境形态结构生殖方式藻类植物u u u 苔藓植物u u 蕨类植物u u 【达标检测】1、将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。藻类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织2、古诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的现象，是______植物大量繁殖的原因。古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中，“苔”是指______植物。由此可以判断，这段台阶一定处于________环境中。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的《满江红》，而生

4、长在水田、池塘中的满江红属于_______植物。3、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这是什么原因？4、某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了。这是为什么？4【学习延伸】课后阅读1、《微藻与生物柴油》2、《蕨类植物之王——桫椤》4