冀教版六年级语文下册我的母亲ppt课件

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1、冀教版六年级语文下册第三单元我的母亲1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文的叙述顺序和表达方式。3.会读写文章中的生字词。4.通过学文，感受母亲的美好品质，从而提升大家对亲情的珍视，热爱身边的每一个亲人。学习目标通过预习浏览本单元的课文，你们发现了什么？了解关于老舍的哪些方面？结合搜集的资料，做一个简要介绍。撮土供给提倡就寝出阁敷衍铜活张罗刮痧筹划默读课文，想一想文章是按什么顺序写的？并用几个词语概括一下老舍母亲的形象。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是‘妈妈’”。然而，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这怎么能不让人伤心？不让人怀念

2、呢？1942年，老舍的母亲在北京去世了，于是，他用饱含血泪的笔写了《我的母亲》来回忆自己的母亲，来抒发自己对母亲的念！这节课就让我们再次走进《我的母亲》,感受老舍笔下那位普通而又伟大的母亲形象。母亲是一个怎样的形象？我的母亲勤俭诚实，做事认真乐于助人，宁愿吃亏坚强善良，热爱儿女深深“影响”了我品读语言文字，感悟母亲形象，体会作者在字里行间流露出的挚爱深情。1.感悟母亲勤俭诚实、做事认真。“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。关键词：从不敷衍清清爽爽残破的铜活发着光应有的浇灌与爱护2.感悟母亲处事有度，软中有硬、善良坚强的性格。“可是，母亲并不软弱”。关键词：心横起来不

3、慌不哭生命的教育3.感悟母亲对子女深深的爱。“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不幸的消息。”“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”说说从这两句话中体会到了作者怎样的情感？感受老舍对母亲的挚爱深情。请大家将搜集到的关于母亲的诗歌、作品等和大家一起分享吧。读着《我的母亲》，我们会很自然地想起我自几的母亲与亲人。你的亲人与作者笔下的母亲有哪些相似和不同的地方？请将自己的一段感人的亲情故事写下来，与大家一起交流。练一练课后检测一、看拼音，写汉字。yǎn1.小红是一个做事认真的人，无论什么事她从不敷（）。chóu2.做事之前要提前（）划，做

4、到未雨绸缪。tì3.爸爸新买了一把（）须刀。jí4．他的（）贯是河北省石家庄市。zhǔ5、爸爸再三（）咐我要好好学习。二、填空：1.《我的母亲》作者是（），原名（）,字（）,()人。（地点）2.我的母亲》是按（）顺序写的，字里行间表现了作者对母亲的热爱。3.老舍用饱含深情的笔，让我们看到了一个（）()()()的母亲形象。三、读句子，想一想表现了母亲怎样的特点,你从中体会到了作者怎样的思想感情？1．在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。2．可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。