第十课 创新意识及社会进步 第二框导学案

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1、第十课创新意识与社会进步第二框创新是民族进步的灵魂一、自主学习思维磁场资本主义发展的根本原因不是资本和劳动力，而是创新。当今世界一个国家竞争力的强弱从根本上取决于该民族的创造力水平。欧美各发达国家之所以能称雄世界，根本原因之一是这些国家有较完善的国家创新体系，国民的创造力水平比较高。例如，美国、德国知识创新和技术创新并举，尤其是美国，近几十年来，西方世界一些最主要科技成果的60%是由美国首先研制成功的，70%首先是在美国应用的。美国在27个关键技术领域中取得24个领先地位。正因为如此，美国经济发展

2、水平良好，综合国力名列世界首位。思考：为什么说创新是民族进步的灵魂？问题提示:（1）创新推动社会生产力的发展；（2）创新推动生产关系和社会制度的变革；（3）创新推动人类思维和文化的发展；任何社会的进步与发展，归根到底都与创新密切相关。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。自我认知１．创新推动社会生产力的发展(1)迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持，勇于。“科学的本质就是。科学技术的每一步都是通过实现的。(2)创新

3、更新了人们的和，提高了，开辟出更广阔的，推动了的发展。２．创新推动生产关系和社会制度的变革(1)基础上的理论创新是和的先导。(2)通过理论创新推动、、以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。3．创新推动人类思维和文化的发展(1)创新推动着人类思维方式的变革，思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着的不同性质和的不同内容。实践基础上的和理论指导下的在推动科技发展的同时，也使得人类认识的和日趋广阔，使得人类思维的和不

4、断更新和提高。(2)创新推动人类文化的发展。当代中国的先进文化，是中国人民在社会主义建设的实践中，在、、和的指导下，继承中国文化，吸取外国文化，在内容和形式上不断创新，从而形成的面向，面向，面向、的的的社会主义文化。5二、探究学习案例导析：案例：中国科学家培育的超级稻平均亩产700~800公斤，单产增加15%左右。超级稻不仅产量高，而且米质好，节水耐旱，少施化肥，基本上不用打农药。尽管去年我国粮食生产开始恢复性增长，但要增强农业发展的后劲，必须提高农业综合生产能力。2005年中央“一号文件”提出，

5、要大幅度增加对农业科研的投入，国家设立超级稻推广项目。结合材料，运用哲学知识分析创新对农业发展的意义。解析：本题以国家设立超级稻推广项目为背景，考查创新的意义这一重、难点知识，以培养学生分析问题、解决问题的能力。答案：①创新体现了人类的本质力量，科技创新是推动社会进步的强大力量，超级稻的培育和推广有利于提高我国农业的综合生产能力。②实践是发展的，要坚持创新，解决发展中的问题，超级稻的培育和推广有利于我国粮食增产、农民持续增收。　［思维点悟］首先明确提干的规定性让学生运用“哲学知识”分析；其次，阅读

6、材料时，注意抓住关键字句，如：“培育高级水稻”、“提高农业综合生产能力”等；最后，结教材中有关“创新”的哲学知识，分析材料关键字句对应的知识点，简要回答即可。深度探秘：如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马克思主义，中国革命就不会有焕然一新的面貌。如果没有毛泽东思想，中国人民可能会在黑暗中摸索更长的时间。如果没有邓小平理论，今天的中国也不可能有改革开放和现代化建设的辉煌成就，这段话说明了理论创新（）A．能够极大地推动生产力的发展B．能够指导人们的行动，决定着实践的发展C．是领袖人物的事情，一般人

7、望尘莫及D．是时代的引擎，是社会发展的不竭动力解析：这段话着重强调了创新，尤其是理论创新对社会实践的巨大指导作用，故选D项。A项观点正确，但不完全符合题意；BC两项观点错误，舍去。点悟：解答选择题时，一定要注意“排谬法”和“排异法”的灵活运用，注意材料和选项的意思相吻合。拓展延伸：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。虽然近代以来我们落伍了，但是中华民族依然是世界上最富有创新精神和创新成就的民族之一。”这段话给我们的哲学启示是（）①只有不断创新，才能推动事物向前发展②新事物代替

8、旧事物是必然的、无条件的事③物的发展是前进性与曲折性的统一④做好量变的准备，促进事物的质变Ａ．①②　B．③④　C．①③D．②④解析：本题题干有两层意思，分别强调了创新的重要意义和创新的过程，故①③符合题意，应选。②说法错误，因为新事物代替旧事物是有条件的；④表述正确，但与题意不符。点悟:在做题时要特别注意审清题干的中心和抓住关键词“哲学启示”；然后与题肢对应，即可得出答案。三、巩固练习5自我演练一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1．美国《科学杂志》载文指出