创新意识与社会进步第二框

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1、创新在内容上包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。二、创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。（2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，这是我们要长期坚持的治党治国之道。三、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）1.创新推动着人类思维的变革①思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使人

2、类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。2.创新推动了人类文化的发展总括：创新的重要性创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴亡发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。哲学依据为什么作用、意义树立创新意识怎么办（要求）哲学依据唯物论辩证法认识论为什么推动生产力的发展作用、推动生产关系和社会制度的变革意义树立创新推动人类思维和文化的发展意识密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说、落后观念；注重研究新怎么办情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确（要

3、求）立新观念，开拓新境界，敢于怀疑，勇于批判v唯物论：v①物质决定意识要求一切从实际出发。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发。v②发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础，认识和利用规律必须发挥主观能动性。创新是主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。辩证法：①一切事物是变化发展的。因此，我们要用发展的观点看问题发展。创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。②辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变

4、化而变化，不断创新，与时俱进。认识论：整个世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。1、唯物辩证法与形而上学的分歧唯物辩证法形而上学（基本观点）（基本观点）对立联系的观点孤立的观点对立发展的观点静止的观点对立全面的观点片面的观点2、唯物辩证法与形而上学的根本分歧是否承认矛盾，是否承认事物内部的矛盾是事物发展的源泉。为什么?第一、揭示了普遍联系的根本内容，即联系是相互对立又相互统一的矛盾双方之间的联系。因此，辩证法承认矛盾，就必然承认事物内部和事物

5、之间的联系，主张用联系的观点去看问题。相反，形而上学否认矛盾，就必然否认事物的普遍联系，主张用孤立的观点看世界。第二、它揭示了发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一。所以，唯物辩证法必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。而形而上学由于否认矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用静止的观点看问题。它否认事物的内部矛盾，因而看不到事物变化发展的源泉，不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡，只好把事物变化发展的原因归结于外力的推动。3、唯物辩证法与形而上学的根本观点唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，

6、主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。唯物辩证法形而上学分歧之一联系的观点孤立的观点分歧之二发展的观点静止的观点分歧之三全面的观点片面的观点根本观点承认矛盾……否认矛盾……是否承认矛盾，是否承认事物根本分歧内部矛盾是事物发展的源泉。(2011·高考福建卷)我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明(

7、)A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动的作用B．科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现(2010年浙江卷)2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程③创新推动

8、科技进步和社会生产力发展④创新是民族进步的灵魂A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（2012高考大纲版全国卷30）某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的